大学校长2022年教师节致辞五篇

大学校长2022年教师节致辞老师们，同志们，同学们春华秋实，硕果盈枝在这美好的初秋时节，我们迎来了第38个教师节在此，我们谨代表学校党委和行政，向恪守本职、辛勤付出的全校教职员工，向关心学校、贡献余热的离退休老同志表示亲切的问候！祝愿大家节日快乐！教育大计，教师为本中国梦的实现，关键在人才，基础在教育，根本在教师一年来，在校党委的坚强领导下，全校教职工锐意改革创新，聚力攻坚克难，学校的办学水平、综合实力和社会影响力得到了新的提升作为学校事业发展的积极推动者和亲身参与者，广大教职工始终践行初心，勇担使命，知难而进，拼搏奉献，令我们充满敬意，倍感自豪当今世界正面临百年未有之大变局，新形势和新挑战都对高校提出了更高要求学校将始终把教师队伍建设放在全校工作的突出位置，一如既往地紧紧依靠广大教师办学，关心关爱教师发展，提升整体师资水平，保障教职工福利待遇，不遗余力地为大家解决实际困难，营造健康舒心的育人环境希望全体教职工震续立德树人初心，勇担教书育人使命，守护坚定信仰，践行崇高师德，涵养师者匠心，厚植教育情怀，以高度的责任感和使命感在“为党育人、为国育才”的伟大华民族5000年文明发展史，凝聚了一代又一代教师辛勤耕耘的心血和汗水我深知，学校前进的每一步、跨越的每一关，都离不开你们孜孜不倦的付出和努力一年365天，你们为学生的学习费心，为学生的成长操心，为学生的安全担心你们对学生的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私正是你们的诸多苦心和爱心，使学生的成长乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加滋润在此，向你们致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！老师们，习近平总书记的教育观提出“让每个人的人生都有出彩的机会”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，学校会用“精彩教育出彩人生”领航，希望我们的教师能打造好支“梦之队”，相信学生，尊重学生，发展学生，让每个学生都能有出彩的机会更希望你们牢记为党育人、为国育才的初心和使命，乐教善教、奋进担当，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人学校也会支持教师发展，保障教师所需，增进教师福祉，努力为全体教师营造心无旁鹫、安心从教的育人环境同心山成玉，协力土变金全体同志们，我们所站的三尺讲台，既关乎国运兴衰，又关系学生未来新阶段，新起点，新作为，让我们继续怀揣志向仰望星空，脚踏实地奋进拼搏，相信时光终不辜负，未来定如所期！最后，再次祝贺各位老师节日快乐，身体健康、工作顺利、生活幸福!在2022年第38个教师节庆祝会上的讲话亲爱的同学们、老师们从盛夏至初秋，我们送走了2022届初中毕业生X人，迎来了2022级中小学、转入新同学共X人，我校中小学人数达X人，幼儿园XI人，一年级X人在XX中学分校就读在此，我代表XX学校全体教师，送上由衷的祝贺和热烈的欢迎！今天是教师节，在此祝全体老师们节日快乐！过去的一年，我们克难奋进，硕果累累教师诗朗诵参加新华杯“喜迎二十大”经典诵读比赛荣获市一等奖，并赴省参赛；XX、XX老师在市好课堂评选中荣获一等奖，XX老师在市五项全能竞赛荣获

二、三等奖，XX在全国语文主题阅读赛课中荣获二等奖；三年级XX在全市英语讲故事比赛荣获一等奖；在全省“新时代好少年”主题教育读书活动“美好生活，劳动创造”征文作品评比中，XX老师荣获初中组指导一等奖，学生XX获得初中征文一等奖2022年中考，考生XX人，上A等X人，上市一二中正取分数线544分以上XX人，上省级示范高中分数线人数XX人，在同类学校处于领先位置，让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺，也借此机会对我们的老师们表示衷心的感谢，谢谢你们！今天，我要对XX的学子说牢记成长目标一一做一个健康、阳光、乐学的现代XX人，坚定理想信念，锻炼强健体魄，磨练坚强意志，刻苦学习知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着实现远大目标，要从当下一些习惯改变开始

1、自己的事情自己做，规范的事情自觉做无论在学校还是在家里，你们都可以努力做到例如遵守疫情防控要求,遵守社会规则，遵守学生守则，努力做到对自己的学习负责,对家人孝敬，对他人乐助这既能让你活出独特的样子，也可以帮助你实现在家庭中、社会中的价值

2、“今日事今日毕”学则聚精会神，玩则酣畅淋漓努力做到把作业留在学校，把更多时间交给阅读、锻炼、兴趣、才艺，把更多空间留给新知识、新见解、新思考、新创造

3、虚心好学，学会学习真正的学习是无处不在的，学科社会实践活动、快乐暑假大本营、亲子阅读、社团活动等学校里学习主阵地是课堂，向老师、向同学、向课本学，掌握自主、合作、探究的学习方法，主动自主学习，在共同学习中学会聆听、尊重，从学友师长的交流中寻找榜样启迪,然后走向更层次探究去领略学以致用的无限乐趣在学习成长中，你会经历挫折、艰难和困苦，这是学习成长路上的必修课今天，我要对全体的老师们讲立人为本，求真力行印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对教育回归学校寄予了更高的期望，学校教育是铸好“文化根基”“精神底蕴”的重要场所，学校不同于训练场、培训机构，不是简单、机械地教同学们解题、刷题，做技能训练学校，是社会和个人，过去和未来，传承和发展的摆渡者相比之下，XX这个九年一贯义务学校的价值与功能在同学们的成长历程中会愈加重要我们要努力做好两件事以合作学习为切入点，做学生的良师益友，让学习真实发生立足课堂，用心倾听，用心观察，用心理解，引导学生养成相互尊重、信任、理解、宽容，欣赏不同的见解和个性，防止和消除学生之间的歧视和压制现象以主题阅读为抓手，做学生阅读引路人，让阅读终身相伴利用图书角、主题阅读丛书，保证学生的阅读时间；上好阅读课，做好阅读指导，开展好亲子阅读、课本剧展演、经典诵读等活动，用经典阅读为孩子成长“铺底”，全面培养孩子的专注力、理解力、想象力同学们、老师们，紧张、忙碌而又充实的新学期已经开始，愿我们的同学在新的学期里健康、阳光、乐学！愿我们的老师们、学生家长们身体安康、事业有成！愿我们随州市XX学校前程似锦、明天更美好！谢谢大家!幼儿园2022年教师节园长致辞亲爱的老师们大家好！秋菊溢彩，桃李芬芳，在这个收获果实、播种希望的美好季节，我们共同迎来了第38个教师节在这个美好节日到来之际，我谨代表园领导并以我个人的名义向大家表示节日的问候和诚挚的谢意！2021年国家双减政策颁布以来，深化教育改革，全面推进素质教育，校外培训机构大批关停在此大背景下，我们也在思考，什么样的教育是适合幼儿园的？而未来对于教育工作者的要求一定会越来越高因此，我们必须成长为素质过硬、技能凸显、道德高尚的教师，才能适应教育改革的脚步俗话说人在一起叫聚会，心在一起叫团队我有幸加入并组建了一个优秀的团队虽然我们幼儿园是一所发展中的幼儿园，我相信只要老师们守住底线，积极进取，锐意创新，我们的品质一定会得到家长和社会的认可功以才成，业由才广，人才是信誉之根本，幼儿园也会不断加大人才培养的力度，力求教师不断成长，园领导也会和老师们风雨同舟，一起拼搏，一起成长，一起分享老师们，感谢你用青春和热情去养育孩子最快乐的童年，让他们在成长，快乐中享受到最佳的启蒙教育，开启人生最美的征程盼望大家都能常保健康的体魄、优雅的仪表、靓丽的心情以及豁达的胸襟，人人拥有一份幸福完整的教育生涯最后，希望老师们都能在恒大幼儿园实现自己的人生理想，并一如既往地积极奉献，严谨笃学，爱岗敬业，衷心祝愿大家教师节快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福事业中实现人生价值!衷心祝愿老师们节日快乐、工作顺利、身体健康，生活幸福！校长在庆祝第38个教师节大会上的讲话尊敬的各位前辈，各位老师，各位同学，同志们上午好！今天，我们隆重举行南华大学庆祝第38个教师节大会暨2022年本科教育工作会议在此，我代表学校向辛勤工作在各个岗位的广大教职员工致以诚挚的问候！向关心、支持、参与学校改革发展建设的离退休老同志表示衷心的感谢！向历年来获得各级各类荣誉称号的教职员工致以崇高的敬意!向今天受表彰的各位老师表示热烈的祝贺！同时，我们还要向我们的学生表示感谢感谢他们努力学习，毕业后在各自的岗位上建设我们的国家并取得优异的成绩正因为他们的出色，我们这个学校才显得更有存在的价值，我们的老师才显得更加伟大，我们才有不断的成长刚才志胜同志作的本科教育教学工作报告，回顾和总结了过去一年多学校本科教育教学工作取得的成绩，并对下一阶段本科教学工作进行了安排，我完全同意希望全体教职员工要认真领会精神，逐项落实任务，以改革引领发展尽管一度面临疫情的再次考验，但学校事业还是不断向前发展一是疫情防控方面，我们积极推进疫苗接种工作，目前教职工和学生的接种率分别为89%和93%o希望老师和同学们以科学的态度理解和认识疫苗接种的重要性，做到应种尽种今年暑假，我们的医护人员奔赴张家界、株洲和宁乡，圆满完成了支援工作，得到各界好评二是招生就业方面，今年招生XX人（其中台湾学生10人），年度招生计划完成率100%,普通物理类临床医学专业组（含口腔医学）投档线为XX分，排名居省属高校第3；录取600分以上人数达到18人，居省属高校第2截至8月31日，学校本科生和研究生的初次就业率分别为XX%和XX%,整体就业率达

91.08%,三项数据均为省属高校第2名三是科学研究方面肖德涛教授团队成果获湖南省技术发明奖一等奖，吴移谋教授团队成果获湖南省科学技术进步奖一等奖，还有多个项目获二等奖、三等奖今年我们获批国家自然科学基金项目XX项，创学校历史新高；获XX省自然科学基金项目XX项，项目立项数位列省属高校第一这体现了我们的学术水平在不断进步但是，我们还有很多要努力的地方大家可能知道今年博士学位点的申报结果，相信大家都为此感到失望和难过暑假期间，我们在领导班子务虚会上也专题进行了认真总结和深刻反思归结到底，还是我们的内涵建设有差距，学科建设有不足我想借今天本科教育教学工作会议这个机会，跟大家讲讲我对本科教育的思考2019年，教育部发布了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，提出坚持立德树人，围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人任务非常明确但问题是，怎样才能培养出合格的社会主义建设者和接班人呢？我想讲三点思考

一、大学不能没有梦梦想，是对未来的一种期望，是心中想要努力实现的目标2012年n月29日，习近平总书记把“国家的梦想”定义为“中国梦”实现中华民族的伟大复兴，具体概括为，，两个一百年，，的目标国家尚且有这样一个具体的梦想，全中国人民都在为“中华民族伟大复兴”这样一个伟大的梦想努力奋斗，那么一个大学的发展也应该要有一个伟大而具体的梦想钱理群先生说“一个人不能没有梦，一个没有梦的人生是很难想象的”我套用先生的话，“一个大学不能没有梦，一个没有梦的大学是很难想象的没有梦的大学不可能发展，不可能把学生带到一个应有的精神境界，不能培养出合格的社会主义建设者和接班人当然，我们也提出过一些各种各样的目标例如，要建设高水平大学，“双一流”大学但那还不能被称为“南华梦”因为它还不能让我们的老师和同学统一起来，集中精神，奋力追求我们需要一个“既脚踏实地，又仰望星空”的梦、一个“既融入国家民族梦想，又具有特色”的“南华梦”尽管我也不知道真正能够凝聚全体师生的“南华梦”是什么，但是我能想象，有了这个梦，老师的教育、学生的学习就应该有了激情和力量，培养的学生就有了人生的目标,以及为了这个目标而努力学习和思考的精神和实践，他们在未来的生活和工作中既追求物质的现实生活，又追求超越物质现实生活的精神于是，南华就有了快速的发展，对国家“中国梦”的实现有了重要的贡献南华大学的教育就是要为学生们提供一片做梦的净土和逐步实现梦想的支持要把他们带进人生的理想和人生的向往不仅仅是上课和考试，不仅仅是学分和毕业证不会有毕业后的茫然，不知道自己除了工作和一份好的工资以外所需要的东西我们要潜心思考如何培养，而不仅仅是教学培养包含很多内容从知识，到知识结构，再到价值观和人生观的形成大学里走出这样一批学生，这个学校就一定会有发展，会有成就，会有创新，会有思想、文化和精神一个人不能只是过一天算一天，否则久了就会变成尘土大学也一样，自己不能每天只满足上课，过一天算一天，就不能培养有理想，有视野，有知识，有能力的人才久了，这个学校就越来越没有了存在的必要这是我的一些思考，不一定正确，供大家批判

二、大学不是中学很多年来，我们总是在讨论素质教育和能力培养，但是我们很少能做到这一点要达到这一目标，仅仅依靠增加新的课程、增加一些实验和实训是不够的知识不是能在大学几年的时间里就学完的无论你开多少课，课程有多时髦,能教给同学们多少技术，都不能解决人生的问题，也不能完成国家和民族交给我们的任务我的人生告诉我，真的是要活到老，学到老一天不学习，我就不能理解这个世界，朋友们跟我交流，我就听不懂所以，大学要教授学生学习的能力、思考的能力，让他们形成自己的和社会认可的价值观和人格我们的大学其实是中学化，延续着高中教育的模式，还是“一考定终身”同志们，让我们想一想，其实一考是定不了终身的走向社会，我们哪一天不是在做人生的考题和答卷，而答案又有多少是书本上记录指导的呢？人生永远是一个学习和考试的过程，正是学习和思维的能力决定了我们有多少答卷是正确的我们为什么不能把这些告诉我们的学生？我理想的大学教育是教通识、教基础、提问题，让学生自己读书、思考、回答答案不能只来自于某一本教科书，而应该是一种观点，源于他博览过的群书学生形成了学习的能力，从中悟出批判性的思维还有一点，我们的大学也是中学的延伸，那就是考试考试的答案都在书本，于是有标准答案，于是就有了闭卷考试，于是就有了舞弊同志们，人生有标准答案吗？如果没有，为什么我们不让学生学会人生？我理想的考试是一份带有思考和批判的开放考卷开卷考试，给予一周或更长的时间，只要你能讲得清楚就是高分记得我在湘雅念书时，数学考试就是一份这样的考卷，老师给了我一个优，我从中学到了很多学生把不同学术观点综合起来解释考题，也是一个学习的过程、思考的过程、综合的过程考题不要有固定的标准答案，教会学生的是科学的思维和严密的逻辑这才是产出合格社会主义建设者和接班人的必备条件希望大家要思考培养方法和模式的改革大学不只是教学生什么是正确、什么是错误，而是教学生怎样判断正确和错误，其中的理由、逻辑和自信这样的教学，学生一定会忙起来，当然老师就更忙这应该是我们大学发展的方向

三、教授不只是教师我们现代大学的很多模式是由洪堡建立的，也就是研究型大学在洪堡之前，牛津大学的纽曼提出了一个大学的理论模型纽曼认为大学仅仅用于学习和知识传播，而不是为了发现科学和开创哲理事实证明，他的大学是有很大局限的1860年洪堡创建了柏林大学，他有三个原则教学的自由、学术的自由、教学和研究的统一这里最重要的是研究应该有益于学生的培养不同于中学纯粹扩充知识面的教学所以我们把大学以前的教育称为基础教育，大学及以后称为高等教育在当今的社会里，基础研究和创新绝大部分都发生在大学里，由大学教授来承担和完成，并有学生的参与学生参与研究，远远强于实训和做实验因为那里需要知识的综合，需要逻辑，需要科学-科学的观点，需要创新-创新的思维这里最大的挑战，就是发现自然、解释自然和改造自然-为人类服务书本知识的传授，好的老师会有一定的思考，但不能延伸知识这种教学方式我们在基础教育中都已经接触和学习过了从事科学研究的大学老师是对自己的领域有过深入的思考，对学科，学科前沿和学科的发展有总体的概括知识的传播就会更加深入有效，提出的问题就会更加深刻和有针对性，这就是教授教授是学术的象征，也是优秀老师的象征一个好的大学一定有一批好的教授，培养的才是好的学生他们把学生带到学科的前沿和问题的深处，不是简单的说教，而是浇灌每个学生身上想象力的种子，和学生一起寻找未知道路所以，学生有了更深的见识，这是思想的深度，对科学的理解的深度南华需要学者型的老师，也许这就是“教师强起来”的意义所在吧！同志们，这是我对大学教育的极其简单的总结，在今天这个时候与大家分享，一定有不当之处，请大家批评、指正和原谅最后，我想分享给大家一段钱穆先生的话大学“应具有继承和创新相统一的品质，既能从中看到优良的历史传统,又能感受到与时俱进的时代脉搏在变与不变中，在坚守与创新中，要秉持与时俱进、开拓创新的志向，坚持争创一流、自强不息的目标，拥有博大宽容、兼收并蓄的胸襟，实现经世济民、爱国奉献的抱负”再一次祝大家节日愉快谢谢中学2022年教师节校长致辞老师们、同志们大家好！砥节励行，修己达人，致敬教师，铸就师魂！在这满载收获的金秋时节，我们迎来了第38个教师节在此，我谨代表学校向恪守本职、辛勤工作的全体教师，向乐于奉献、余热生辉的离退休老教师、老同志，向所有关心、支持学校发展的各级领导、各界朋友致以衷心地感谢！百年大计，教育为本；教育大计，教师为本正所谓“国将兴，必贵师而重傅”尊师重教是我国的优秀传统，也是中华民族实现伟大复兴、推动人类文明发展的必然选择中。