中小幼爱护耳朵公开课教案教学设计课件

一、设计意图我们通过耳朵，才能听到世界的声音因此耳朵对我们来讲是很重要的由于幼儿园的孩子年龄小，会做出一些伤害耳朵的危险举动通过本次活动只让幼儿知道耳朵的功能以及对人的重要性，简单的了解一些保护耳朵的方法

二、活动目标

1.了解耳朵的功能

2.了解哪些行为会危害耳朵的健康，纠正不良习惯，有良好的个人保健和卫生习惯

三、活动准备

1.常见的打击乐器、录音机、音乐磁带、噪音录音、课件等

2.课前幼儿经验准备和爸爸妈妈一起了解有关耳朵的小知识

四、活动过程

1.导入激趣摸摸小耳朵，猜谜语左一片，右一片，隔座山儿看不见

2.讨论耳朵的作用

（1）介绍耳朵的作用小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？（幼儿回答）先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音

（2）幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音

（3）播放各种动物的声音，让幼儿听辨

（4）教师小结耳朵的作用很大，可以听见不同的声音

3.出示《小耳朵》儿歌，一起学念儿歌

（1）小耳朵两只小耳朵，最爱听什么小鸟来唱歌，美妙音乐多两只小耳朵，最怕听什么？燥音若太多，掩耳躲一躲

（2）小耳朵最爱听什么声音？的耳朵最爱听什么声音？小耳朵最怕听什么声音？

4.讨论如何保护耳朵

（1）我们的小耳朵除了怕听到噪音还害怕什么？我们平时应该怎么保护自己的小耳朵？

（2）防噪声过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力要注意远离噪声当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴儿童最好不用耳机听收音机

（3）防药物中毒药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃耳疼或不舒服应马上去医院检查即使没毛病，每年也应去体检一两次

（4）防进水游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来

（5）防揪打耳朵不能揪也不能打揪耳朵，打嘴巴都对耳有害

（6）不挖耳有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品

（7）我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里今天，小朋友们要懂得保护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等

5.结束部分音乐游戏“请你猜猜我是谁”规则请一名幼儿上来用布蒙住眼睛，其他人围成一个圆圈，边听音乐边走，当音乐停之后就不许再动，让蒙眼睛的幼儿来摸，被摸到的小朋友说“请你猜猜我是谁”，被蒙眼睛的幼儿要说出该幼儿的名字。