人教PEP版英语四年级下册全册导学案

人教PEP版英语四年级下册全册教案设计
Unit 1 My school 课题：ALet's learn Let's do 导学案（第一课时）学习目标
1.能够简单介绍学校校舍分布情况，如：This is the teachers' office. That is my library.
2.能简单说出每个课室的不同功能，如：Go to the library. Read a book.
3.能够听懂并回答一些有关学校建筑位置的问题，如：Where's the library? It's on the first floor.
二．学习重难点
让学生熟练掌握“Where's the ...? It's ...”的用法。
三．自主预习
1．根据音标拼读单词：Playground, teachers' office, garden, library, first floor, second floor。
2．拼一拼，背一背。
3．口头翻译课文。
4．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。
四．合作探究
1.能流利朗读“Let's learn”和“Let's do”的对话。
1）自由读。
2）小组长或推荐优秀组员领读。
3）男女分组读。
4）组长检查读。
2.会根据课文中内容，设计新对话，进行练习。
五．课堂检测
（一）根据汉语写出下列单词
1.讲台
4.二楼
（二）短语搭配
1. Go to the teachers' office.
2. Go to the library.
3. Go to the playground.
4. Go to the garden。
六．学后反思：
3.一楼
A. Read a book. B. Say hello. C. Water the flowers D. Play football.
预习（无效有效高效）交流（被动积极主导）展示（倾听参加精彩）达标（不达标基本达标完全达标）课题：ALet's talk 导学案（第二课时）学习目标
1.能听懂并回答一些问题，如：Is this the teachers' office? Is that the library? Yes, it is. / No, it isn't.
Where's the teachers' office? It's on the second floor.
2. this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first, second的用法。
学习重难点
掌握两个重点句子的问答的正确书写和灵活运用。
三．自主预习
1.自读课文，圈出不明白的内容（生生、师生解决）。
2.听录音，默读课文。
3.听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。
四．合作探究
1.我能流利朗读“Let's talk”的对话。
1）自由读。
2）小组长或推荐优秀组员领读。
3）分角色表演对话。
4）上台展示。
2.我会根据Let's talk中课文内容，设计新对话，进行练习。
五．课堂检测
（一）问答搭配
1. Where is the teachers' office?
2. Is this the playground?

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