冀教版英语五年级下册全册教案 (2)

冀教版小学英语五年级下册全册教案设计
教学分析1、学生分析Lesson 1 I Am Excited!
五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。本节课是在学生原有的基础上培养学生使用恰当的语言进行语言交际的能力。2、教材分析
本课是第一单元的第一课，主要讲述Danny，Jenny,LiMingandMrs.Li乘火车旅游前Danny等人兴奋的心情和Mrs.Li对于Danny的不恰当行为的指正。内容贴近生活，难度适中，为五年级学生提供了一个很好的谈论话题。
教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够听懂、会说、认读和书写：run,jump,sing,dance,sit down,stand up（2）学生能够用英语说出祈使句Please（don't)sit/stand/walk...，能够用英语简单地表达出自已兴奋的心情和想要做的事情。
2、情感态度目标增强在各种场合下要约束自已行为的意识。同时在交际中体会到学习英语的轻松与快乐。从而更加激发学生们学习英语的兴趣。3、学习策略目标
教师设置不同的生活场景，拓展学生思路，激活学生知识储备，培养学生语言的综合运用能力。教学重难点
1、重点学生能够听懂、会说、认读和书写：run,jump,sing，dance,sit down,stand up能够用英语说出祈使句Please(don't)sit/stand/walk...。2、难点
能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。教学准备
多媒体教学过程教学步骤教师活动学生活动
设计意图Warming-up(4 minutes)Presentationand Practice
(24 minutes）Greetings经过简短的问好。Game: Watch and say
出示动作图片1、Free talk用excited引入李明四人在
火车站的图片，学生自由发言，处理文本背景信息。
2. Listen and answer听课文内容并回答问题：
What does Danny want to do?新授：jump, sing, dance
T: Why does Danny want todo these?学生与老师问好。
看图说出图片对应的动词或短语。学生针对图片相关内容
进行发言。S: They are at the train station.互相问候，轻松开
始本课的学习。通过游戏，对本课练习部分将出现

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