人教PEP版英语五年级下册全册教案

人教PEP版英语五年级下册全册教案设计
教学导航教学内容教学目标教学重点教学难点
教学准备教学过程Warm-up & Revision1.Greetings
T:Good morning,class.T:When do you get up?Unit 1 My day
PartA第一课时Let's learnAsk and write第二课时Let'stry Let'stalk
第三课时Let's spell【知识目标】1.能听、说、读、写重点词汇。如：take，eatbreakfast，have...class，playsports。
2.能运用频度副词提问时间并作答。如：一WhendoyouusuallyeatdinnerinSpain?一Usuallyat 9:30 or 10 o'clock.
3.能准确发音cl,pl字母组合。【能力目标】能掌握PartA部分的词汇句型，并能运用所学知识描述一天中的生活起居。【情感目标】通过学习本部分内容，引导学生学会合理的安排自已的作息时间。1
3.1、2、3、掌握PartA的重点词汇。eg：eat breakfast,play sports...掌握PartA重点句型。eg:Whendoyou...?Iusually/often..掌握cl.pl的拼读。
特殊疑问词When的用法。句型\Whendoyou...?Iusually/often...at...\在实际生活中的灵活运用引导培养学生良好的生活习惯。录音机、磁带、多媒体、头饰、单词卡片等。第一课时
教学过程Ss:Good morning,teacher.Si:I get up at...
课时安排3课时。批注通过师生间相互问候融洽
课堂气氛，同时交谈内容也T:When do youeat breakfast?
S2:l eat breakfast at...2.Tell your partner about your timetable.二、Presentation& Practice
1.学习Main scene。(1)多媒体呈现Mainscene中的情景，播放录音，并思考问题\Whataretheytalkingabout?\
(2)请同学们根据场景回答Mainscene中问题。(3)听录音，学生跟读模仿。
(4)教师让学生补充完整下面两段对话。Dialogue 1
A:When do you get up?B:l oftenDialogue 2A: What do you do
B:loftenmymum.2.学习 Let's learn。at 7 o'clock.
(在周末)？(打扫房间）and(洗衣服).(有时）1goshoppingwith

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