2025年陕旅版五年级英语上册全册教案

单元知识目的：
Unit 1 Get up on time!
复习单词：
Go to school, go to bed, get up
能听、说、读、写有关时间的单词：Clock, wall, come in, sit down, be late, play computer games
能听懂、会说、会读、会用问询时间的交际用语：
1. -What time do you get up? -I get up at eight five.
2. -What time is it? -It’s seven.
3. -Don’t play too many computer games and go to bed early.
情感目的：
通过复习谈论作息时间，培养学生守时的习惯。
在学习和讨论职业话题作息时间中，协助学生树立正确的时间观。
第一课时教学内容：
Part A Let’s talk（主）
Think and draw
Let’s learn
Look and answer
教学目的：
1. 复习同学们平常活动的单词：Go to school, go to bed, get up
2. 学习有关时间的单词：Clock, wall, come in, sit down, be late, play computer games
教学重点：
能听懂、会说“What time is it? It’s …”平常用语。
教学难点：
能在平常生活中灵活运用这些句型。
教学准备：
1. 教师准备：
（1）一种钟表模型和体现Clock, wall, come in, sit down, be late, play computer games的图片。
（2）录音机、磁带。
（3）家、学校等图片或件。
教学过程：
一、课程导入：
1. 前问答：教师出示钟表模型，逐一问学生上面的时间怎样用英语表达。
2. 新课导入：教师分别做动作，同学们用英语猜。
二、Let’s learn：
1. 学习单词clock：专家单词clock的读音，并将其在四线三格中板书出来。
2. 教师通过简述课堂过程引出单词come in和sit down。
3. 学习单词wall。
4. 学习单词be late, play computer games。
5. 教师播放录音，让学生听并跟读Let’s learn部分的单词，注意纠正学生的误读音。
三、你来演出我来猜：
1. 教师先和一名学生做示范。教师做动作，学生说出动作的名称。
2. 学生分组进行限时比赛，在30秒内说出最多职业名称的组获胜，教师进行奖励。
四、补全单词：让学生口述出所缺字母clo, wa, be la, sit do
教学内容：第二时Part B Let’s learn more 的对话。
教学目的：

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