教学内容:冀教版《数学》二年级下册第18、19页
教学目标:
1.在操作、计算、交流的学习活动中,学习用8的乘法口决求商。
2.会用8的乘法口决正确计算相应的除法题。
3.指导学生把数学活动与数学计算联系起来,使学生感受口诀计算在生活中的应用。
课题准备:48块小正方体、邮箱、写有算式的信封等
教学环节教学预设
一、创设情境
1.教师拿出一个小正方体,让学生猜几块小正方体可以摆成一个长方体,并给学生充分发言机会,边说边操作。
师:同学们,看老师拿的是什么?
生:小正方体
师:同学们想象一下,最少用几块这样的正方体可以拼成一个长方体?
生:用2块就可以拼成一个长方体。
师:说一说可以怎样拼?
学生回答出两种拼法,教师实际操作。
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