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北师大六年级上册数学思维导图

本网站 发布时间:2026-03-31 13:35:31

基本信息

  • 文档名称:

    北师大六年级上册数学思维导图
  • 教材学段:

    小学数学
  • 教材版本:

    北师大版
  • 所属年级:

    六年级上册
  • 创建时间:

    2026-03-31
  • 下载格式:

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文章内容 文章内容

文档内容简介:

圆北师大六上数学思维导图第一单元知识梳理

圆心圆的中心。+决定圆的位置认识圆例

圆的认识特征画图测量圆的周长BA半径连接圆心和圆上任意一点的线段,通常用r表示。决定圆的大小

直径!通过圆心,且两端都在圆上的线段,通常用d表示。①点0是圆心

③线段BC是直径半径和直径d②线段OA是半径

①同圆或等圆中,所有的半径都相等②同圆或等圆中,直径是半径的2倍半径是直径的二半

对称性圆是轴对称图形,有无数条对称轴。一>欣赏与设计:

用手画用绳子画定点、定长??24用圆规画

o234探究:圆的周长和直径的关系。d=2r

风车图太极图转圆周率:圆的周长除以直径的商,用字母元表示,计算时通常取3.14。化

圆的周长计算公式探索推导圆的面积C=元d或C=2元

元个平行四边形的面积二底×高圆的面积:

=元r×r:沿线剪开圆的面积计算公式S=元

2元三角形的面积=底×高一2元r圆的面积2元r×2=元r2

思想分数混合运算混合运算问题类型分数乘除

混合运算第二单元知识梳理?连续求一个数的几分之几是多少(已知A,B是A的,C是B的,求C)→思路1:

先求出B:B=A×多·思路2:先求出C占A的分率:×”

m再求出C:C=A××n再求出C:C=A×(×)m:

分数乘加、乘减混合运算(单位“1”已知)

用方程解决与分数混合运算有关的问题

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