文章内容
1．一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块板，而是取决于最短的那块板。（1）我们班有哪些优点？有哪些短板？分别找出一点。（2）要构建优秀班级，我们每个人应该怎么做呢？2．回想你在班级的点点滴滴，你喜欢你的班级吗？（1）你所在的班级有什么优点，请列举2条。（2）你的班级也一定有需要改进的地方，针对班级的问题和不足，你有什么好主意帮助班级更优秀吗？请提1条建议。3．阅读材料，回答问题。
四年级（1）班的同学围绕“做家务”问题展开了交流，他们的观点各不相同。圆圆：“我们现在的任务就是学习，把学习搞好了就是对父母最大的孝顺，做家务只会耽误学习时间，所以我们没有必要做家务”晴晴：“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是担心这，害怕那，都不让我做家务，所以我 不做”
小博：“每天写完作业，我都会帮妈妈干点家务活，减轻妈妈的负担。”第1页
（1）你赞同上面同学的观点吗？为什么？（2）你坚持做过哪些家务，结合自已的所做，谈谈自已的收获。4．小刚经常帮妈妈做一些力所能及的家务活，可爸爸却说这样会耽误学习，不让他做。小刚感到很烦恼，快给小刚支支招吧！（1）你认为小刚和爸爸谁做得对，为什么？（2）要说服小刚的爸爸让小刚做家务是需要智慧的，小刚该怎样说服爸爸呢？请你帮帮他。（至少说出两个理由）（3）有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。遇到这种情况，我们该怎么办？
5．材料一：“尊师敬长”美德少年他是某学校学生，在学校作为班长，他是老师的得力助手，能积极完成老师交给的任务，时时起到模范带头的作用。在日常生活中他是一个懂礼貌，知感恩的孩子。因为爸爸妈妈上班很辛苦，一有时间他就会做一些力所能及的事。每逢周未，他会去看望爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。帮爷爷整理绿植，陪姥爷下象棋，和他们聊大，倾听、陪伴更是一种爱的表现。材料二：“尽责奉献”美德少年她在学习中，她严以律已，刻苦勤奋。在日常生活中注意节约用水、用电，提倡垃圾分类，并鼓励同学们加入到环保行动中。在家中，帮妈妈做力所能及的家务；在学校，尽职尽责，热心参与班级、学校工作。在社区，她经常利用周未及节假日，随妈妈到特殊教育字校，帮扶弱势群体，和残疾孩子们一起唱歌、跳舞，让残疾孩第2页
子们体验到前所未有的快乐。（1）材料一和材料二中的两位美德少年，他们为家人做了什么事情？为什么要这么做？
（2）相信你也想争当美德少年，那你认为学生应不应该在家里做家务呢？做家务除了能减轻家人负担还有什么好处？（至少两条）（3）成长为一名优秀的美德少年，离不开老师的教育和自己的努力，更离不开父母的悉心照顾和关怀。父母每天也很辛苦，我们能怎样做少给父母添麻烦呢？（至少3条）
6．看到邻居家的小狗很可爱，王鹏也央求爸爸买一只，并承诺照顾小狗的事由自己承担。可照顾了几天，王鹏就抱怨起来：“烦死了，照顾小狗又脏又累，每天这么多活，我不想干了，你们照顾吧。”（1）利用所学知识分析王鹏的做法对吗？为什么？（2）如果你是王鹏，会怎样做？7．（1）小明最近很烦恼。他想试着学做家务，成为品学兼优的好孩子，可是奶奶总是说：“小孩子做家务累得都长不高了，快歇歇吧。”妈妈说：“家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要。”快给小明支支招吧！（2）假如没有人做家务，小明家会变成怎么样呢？（3）假如有亲戚来你家，你的爸爸、妈妈还没下班。你应该怎么做呢？第3页
8．阅读材料，回答问题。材料周末，奶奶准备打扫卫生，你想帮忙，奶奶笑着说：“乖孙，你还小，做什么家务呀，你现在的任务是学习。奶奶身体还结实着呢，等奶奶老得干不动了，你再帮忙吧！”
（1）为了让奶奶同意你一起打扫卫生，你会怎么说？（2）你知道哪些家务小妙招?请教大家两个妙招。9．小明在家吃饭时，总是等长辈先动筷子，一家人吃饭不吵不闹。饭后，小明会主动帮妈妈收拾碗筷。请用一个字来概括这种家庭美德。在你的家里，有类似的家庭美德吗？请举例说一说。
10．作为家庭小成员，我们应当做些力所能及的家务事。（1）你擅长的家务活是什么？你有哪些家务小妙招？请至少写出两点。（2）通过做家务，你有哪些收获？请至少写出三点。11．（1）兆南区倡议中小学生响应国家垃圾分类政策，鼓励学生在家帮家长将垃圾分类放置。以下是李丽家整理出来的垃圾，请你帮她分分类吧！可回收物
Recyclable厨余垃圾FoodWast有害垃圾其他垃圾
废报纸过期药品玻璃瓶食物残渣塑料瓶旧牙刷第4页
（2）父母的工作很辛苦，李丽还想再多做一些事情，使得父母少为她操心，你能给她一些建议，告诉她该怎么做吗？（至少写3条）12．四（1）班召开关于“做家务”的主题班会，班长号召大家积极发言发表自已对做家务的看法。
（1）佳宇说：“我们现在还是小学生，年龄小，首要任务是学习，让我们尝试做家务为时过早，那应该是长大之后的事。”你赞同佳宇的说法吗？为什么？（至少两条）
（2）晓莉说：“有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我做。”假如你是 晓莉，为实现自己做家务的愿望，你该怎么办？（至少两条）13．学校开展了“我爱我家一一家务小能手”主题活动，请同学们分享自已的家务经历。
（1）回忆一下，你在家中都做过哪些家务呢？请列举至少两种，（2）结合你在做家务过程中的实际感受，说一说做家务有哪些好处，至少说出三条14．王萌自告奋勇地向爸爸申请，以后由她每大负责倒到家里的垃圾，并和爸爸做了一个约定。可才干了一个星期，她就抱怨起来了：“烦死了，家里每天都有这么多垃圾，我不想干了。”于是想要跟爸爸解约。爸爸耐心地说：“你要有负责任的精神啊。”
（1）如果大人嫌家务事烦，不想做，可以吗？家里会怎么样？第5页
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