文章内容
一、本课学习重点
1. 识字写字重点
本课需要重点掌握的生字有“象”、“画”、“信”、“睡”等，这些字的字形和字音容易混淆。特别是“象”字，要注意“象”的偏旁是“豸”，容易与“象”字本身的形象混淆。书写时要特别注意这些字的笔画顺序，避免遗漏或书写不规范。对于常见的多音字，如“信”在“信件”和“相信”中的读音不同，学生需要掌握字义变化的不同语境下的读法。对于结构较复杂的字，如“象”字，上下结构较为复杂，写时需要注意笔画的连接和间距。
2. 词语句子重点
本课需要理解的词语包括“聪明”、“称象”、“画画”等。理解这些词语在课文中的具体含义，能帮助学生更好地理解文章内容。例如，“称象”指的是通过精准的方法称量大象的体重，是课文中的重要事件。对于句子学习，学生需要理解一些常见的句型，如“做……的工作”以及疑问句“你怎么知道？”等，这些句式为学生的口语表达提供了基础。
3. 朗读背诵重点
本课的朗读重点是学生能准确读出词语中的字音，并注意朗读时的停顿。尤其是有多个词语组成的长句，要注意在适当的地方停顿，朗读时不要气喘吁吁。背诵时，学生要特别注意字音、节奏和语气的把握。特别是“曹冲称象”一段，重点是复述故事的顺序和人物的特点。
二、本课学习难点
1. 识字写字难点
学生在写字时常出现的难点主要是字形的混淆和笔画的顺序错误。例如“象”字在写时容易漏写偏旁，“信”字的“言”旁和“信”的结合容易造成混淆。建议教师加强生字教学时，采用形象化的教学方法，如用图示帮助学生理解字形结构，同时多做书写练习，特别是对于易混字[更多内容请下载文档查看...]
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