四年级上册人教版数学《1.口算除法》教学设计

一、教材分析与学情分析

《1.口算除法》是四年级数学上册中的一项基础内容，主要是加强学生的除法口算能力，帮助学生掌握两位数除法的运算技巧。该课时与后续的除法运算紧密相关，是学生掌握除法技巧的基础。四年级学生具备一定的运算能力，逻辑思维能力开始增强，能够独立进行简单的推理与计算，但仍需要注重运算的规范性和速度。学生在解决实际问题时能够较好地应用已有的数学知识。教学过程中需注重激发学生的自主探究意识，并通过情境化问题帮助学生理解除法计算的内在规律。

二、教学目标

• 知识与技能目标：通过本课的学习，学生能准确进行两位数除法的口算，理解除法运算的基本规律，并掌握除法口算的常用技巧。
• 过程与方法目标：通过问题导向和探究式学习，帮助学生在实践中发现除法计算的规律，并逐步掌握简便的计算方法。
• 情感态度与价值观目标：培养学生严谨的数学思维，提升他们在生活中运用数学的能力，增强解决问题的自信心。

三、教学重点与难点

教学重点：两位数除法的口算技巧和方法，理解并运用除法的基本运算规律。

教学难点：如何准确、快速地进行两位数的除法口算，并在实际问题中灵活运用。

突破策略：通过探究发现、分层练习和小组合作，帮助学生在理解的基础上加深记忆，掌握口算技巧。

四、教学准备

• 教师准备：课件、练习册、除法口算卡片。
• 学生准备：数学课本、练习簿。

五、教学过程

（一）问题引入，激发思考（约5分钟）

通过提出生活中的问题情境，如“如果我们有20元钱，每个苹果2元钱，能买多少个苹果？”引导学生用除法解决问题，激发学生的学习兴趣。

（二）探究发现，建构新知（约15分钟）

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