剑桥版英语四年级下册全册教案设计

剑桥版小学英语四年级下册全册教案设计
【教学内容】Part1～Part4【教学目标】（一）知识与技能
Starter unit Let's join in!（第1课时）能正确理解句子并能根据听到的录音给图片标号；1.
2．能听懂、理解句子I'mnewtotheclass.Let'sbefriends.并表演对话；3．能根据图片写出正确的单词；4．能正确理解单词并按类别划分。（二）过程与方法
1.以小组合作和情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观
1.．帮助学生了解如何向他人作自我介绍：2．帮助学生通过学习物品、一年四季和月份的英文表达，培养学生热爱生活的思想感情。
【教学重点】学生能听懂、理解句子I'mnewtotheclass.Let'sbefriends.并表演对话；能正确理解单词并按类别划分。
【教学难点】学生能通过听音获取正确的信息；能听懂、理解句子I'mnewtotheclass.Let'sbefriends.并表演对话。
【教学准备】教材相配套的录音带【教学过程】
Step 1 Warming up播放关于自我介绍的英文儿歌视频，引入本课时的重要内容。Step2Listen and number
1.老师呈现课本第2页1a中的图片，引导学生猜测对话内容。2．播放录音，要求学生整体感知对话内容。3.学生打开课本到第2页，自主阅读1a的句子，再听一遍录音，然后根据录音中的句子出现的顺序依次标号。Step 3 Listen and read
1．老师要求学生合上课本，播放录音数遍，引导学生说出听到的句子。老师根据学生回答逐步呈现对话内容并讲解：I'mnewtotheclass.Let'sbefriends2．学生跟读1b中的对话并进行小组操练。3．学生在老师的指导下三人一组表演对话并展示，老师适时给予评价。Step 4 Writethe words.
1．老师说单词arms，引导学生说出其他的同类单词，并以此方法复习classroom，food,pets,schoolthings等相关的单词。2．打开课本到第3页，老师要求学生大声朗读右边的单词。3．学生将单词写在对应的图片下并核对答案。Step5 Read and circle.
1．老师通过已学的句型来复习不同类别的单词。如：复习months时，老师可提问：Whenisyourbirthday？复习seasons时，老师可提问：Whichseasondoyoulikebest?Howmanyseasons are there in a year?复习countries时，老师可提问：Whatcolouris...\sflag？Whereareyoufrom?
复习 days of the week 时，老师可提问：What day is it today?What's yourfavourite day?
复习numbers时，老师可提问：What time is it?Howmany..？What's younfavouritenumber?How much is it?复习clothes时，老师可提问：WhatamIwearing？Whatis...wearing?Haveyou got...?
复习things intheclassroom时，老师可提问：Whats this?Whatcolouris it?复习feelingsaboutweather时，老师可提问：Isitclodinautumn？?Isithotinsummer?
复习placesinaschool时，老师可提问：Isthere...attheschool?Isitbig?复习freetimeactivities时，老师可提问：Canhe/she...?Canyou...2．老师要求学生翻到课本第4页，大声地朗读单词。3．要求学生读题，并请一名学生说明题意，全班同学核对。4．学生完成练习，老师与学生共同核对答案。Step 6 Listen and number
1.打开课本到第5页，老师引导学生仔细观察图片并描述，如：I'mthirsty.Icanride a bike.
2．播放录音，学生根据听到的内容给图片标上序号，师生共同核对答案。Step7Summary

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