一、我会认字(拼音与识字)
1. 选择正确的拼音,写出对应的字:
- ( ) xiǎo ( 小,笑 )
- ( ) bāo ( 包,宝 )
- ( ) tóu ( 头,投 )
- ( ) zhī ( 只,织 )
2. 在下列拼音中圈出正确的字:
- shū ( )
- shǒu ( )
- zhuō ( )
- qī ( )
3. 请在课文中圈出字:“包”、“书”、“头”。
4. 将下列图片与对应的生字连线:
- 书包 —— ( )
- 小书包 —— ( )
- 大书包 —— ( )
二、我会写字(书写与规范)
1. 在田字格中按笔顺写字:包、书、头。
2. 看拼音写词语:
- shū bāo —— ( )
- xiǎo shū —— ( )
- shū zhī —— ( )
3. 数一数字“包”的笔画数是多少?
4. 描红并仿写:“书”字。
三、我会读词语(词语感知)
1. 将下列词语与图片连线:
- 书包 —— ( )
- 小书包 —— ( )
- 大书包 —— ( )
2. 选择正确的词语填入句子:
- 小书包里有一本( 书 / 本 )。
- 她的书包很( 大 / 小 )。
四、我会读句子(句子感知与课文内容)
1. 判断下列句子是否正确(√/×):
- 小熊背着一个小书包。 (√ / ×)
- 书包里有很多本书。 (√ / ×)
2. 从下列两个句子中选择课文中的原句:
- 小熊背着一个大书包。
- 小熊背着一个小书包。
3. 给句子选择正确的标点:(。/!?)
- 小书包里有什么____
- 这是一个漂亮的书包____
五、我会背一背/读一读(积累与朗读)
1. 按照课文原文填空:
- 小书包里有( )。
- 这是( )的书包。
2. 给课文中的人物与话语配对:
- 小熊 —— “这是我的小书包。”
- 小兔 —— “我也有一个小书包。”
3. 圈出朗读时要重读的词语:小书包、书、背、漂亮。
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