二年级语文统编版《3 植物妈妈有办法》课时练习(含答案)

一、我会认字（巩固识字）

请根据要求完成下面的题目：

• 1. 给下列词语选择正确的拼音：
• 植物（zhí wù / zhī wù）
• 妈妈（mā ma / má ma）
• 办法（bàn fǎ / bǎn fǎ）
• 2. 在下面的词语中圈出本课的生字：
• 植物、妈妈、办法、聪明
• 3. 选择正确的字填空：
• 植物（ ）有办法。（种/种）
• 妈妈（ ）了好办法。（想/想）
• 4. 将下面的生字与拼音连线：
• 植物 — zhí wù
• 妈妈 — mā ma
• 办法 — bàn fǎ
• 5. 给下列字加上偏旁，组成本课生字：
• 木（ ） — （ ）生
• 言（ ） — （ ）文

二、我会写字（规范书写）

请根据要求写字：

• 1. 看拼音写出本课生字组成的词语：
• zhí wù（ ）
• mā ma（ ）
• bàn fǎ（ ）
• cōng míng（ ）
• 2. 按笔顺规则在田字格中写出本课重点生字：
• 植物
• 妈妈
• 3. 找出下列词语书写错误的字，并改正：
• 智物
• 麻妈

三、我会用词语（词语积累与运用）

请根据要求完成题目：

• 1. 从本课选择合适的词语填空：
• 植物妈妈（ ）了一个好办法。
• 小花（ ）得很高，长得很美。
• 2. 词语搭配连线：
• 聪明 + 妈妈
• 植物 + 生长
• 办法 + 想
• 3. 从下列词语中找出不同类的词语：
• 植物、动物、妈妈
• 聪明、智慧、跑
• 4. 用“植物”造句：
• （例句：我们要照顾植物，让它们健康成长。）

四、我会学句子（句子理解与积累）

请完成下面的句子题目：

• 1. 仿写课文中的句式：
• 植物妈妈有办法，能让小花（ ）。
• 植物妈妈有办法，能让小草（ ）。
• 2. 判断下面的句子是否完整：
• 植物妈妈有办法。（ ）
• 妈妈说，植物也有办法。 （ ）
• 3. 给下列句子加上合适的标点：
• 植物妈妈有办法
• 你能不能教我

五、我会记课文（内容感知与积累）

请根据课文内容完成以下题目：

• 1. 按照课文内容填空：
• 植物妈妈（ ）了一个办法。
• （ ）是妈妈最聪明的办法。
• 2. 根据课文内容判断对错：
• 植物妈妈帮助小花生长。 （对/错）
• 小花喜欢植物妈妈的办法。 （对/错）
• 3. 将课文中的角色与其说的话或做的事连线：
• 植物妈妈 — 想出了办法
• 小花 — 听从妈妈的建议

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