Revision Lesson 3 教案 人教pep英语三年级下册

学科：英语
年级：三年级

教学目标：
1. 能够提取图文信息，通过对话复习四至六单元中涉及的水果、数量、价格等相关语言知识及表达。
2. 能够借助插图读懂配图对话，并完成补全句子的读后任务。
3. 能够按照正确的意群、语音、语调朗读对话，感知句子中的重读、连读与升降调。
4. 能够综合运用所学语言，分析Mike的购物行为，并表达自己的观点。

教学重点：
提取图文信息，通过对话复习水果、数量、价格等相关语言知识。

教学过程：
读前活动：
教师利用课件呈现“Read, write and discuss.”的插图，请学生观察摊位上的物品。教师快速隐去其中一件物品并提问“What’s missing?”，引导学生说出缺少的物品，复习第三、第四单元的核心词汇。

读中活动：
1. 快速浏览语篇。教师提问“What does Mike buy?”，引导学生根据插图猜测Mike购买的物品。
2. 观看动画视频，圈出Mike购买的物品。
3. 细读语篇，完成任务。教师出示Mike购买物品的图片，提问“How much is each thing? How much does Mike spend in total?”，学生阅读语篇，填写购物清单，写出数量、单价并计算总花费。
4. 根据购物清单完成补全句子的任务，师生核对答案。

听读与模仿：
教师播放对话录音，学生跟读模仿，关注句子的语调、连读和重音。

读后活动：
1. 思考与讨论。教师提问“Is Mike a good buyer? What else can you tell about Mike?”，学生分组讨论并表达观点，培养合理消费和关爱家人的意识。
2. 角色表演。学生结对练习对话并进行展示，通过分层评价方式进行自评。

课后作业：
1. 与家人讨论周末的购物计划，设计一份Shopping list。
2. 完成活动手册中复习单元的相关练习。