文章内容
图形的运动（二）
平均数与条形统计图
营养午餐数学广角一—鸡兔同笼
总复习
697987979910323657_10_b01-040 小数四下 pdf_p0006_0001 四则运算
加、减法的意义和各部分间的关系（1）
一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长 1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？
814km 西宁 格尔木 1142km 拉萨 814+1142=1956
把两个数合并成一个数的运算，叫作加法，相加的两个数叫作加数，加得的数叫作和。
2~2367_10_b001-040 小数四下_pf_p0007_0001（2）
西宁到拉萨的铁路全长 1956km，其中西宁到格尔木的铁路长 814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？
1956-814=1142
（3）西宁到拉萨的铁路全长 1956km，其中格尔木到拉萨的铁路长 1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？
1956-1142=814
与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？
已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫作减法。
在减法中，已知的和叫作被减数，一起总结加、减法各部分间的关系。
加法各部分间的关系：
和 = 加数 + 加数
加数 = 和 - 另一个加数
做一做
减法是加法的逆运算。减法各部分间的关系：
差 = 被减数 - 减数
减数 = 被减数 - 差
被减数 = 减数 + 差
根据 2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。
3043-2468=
3043-575=
322~2357_10_b001-040 小数四下_pdf_p0008_p00011
2 练习
一下面各题用什么方法计算？为什么？
（1）滑雪场上午卖出 86 张门票，下午卖出 59 张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？
（2）滑雪场全天一共卖出 145 张门票，其中上午卖出 86 张门票，下午卖出多少张门票？
（3）文具店购进一批练习本，卖出 370 本，剩下 630 本。文具店一共购进多少练习本？
（4）某小学一共有学生 843 人，其中男生有 418 人，女生有多少人？
根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。
28+19=47
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