Unit 5 Weather 大单元教学设计沪教版一年级英语下册

Unit 5 Weather 大单元教学设计 沪教版一年级英语下册
原创作者：李想
一、单元整体规划
（一）教材内容：天气与日常活动，向他人介绍某个城市当日的天气，感受大自然的神奇变化。
（二）单元内容概览
主题：天气，包含韵文、配图故事、独白、询问及回答天气等内容，学生通过感知并模仿英语表达，体会句子的升调与降调。
语言知识：天气词汇如snowy, cloudy, sunny, windy, rainy。
语法与语篇：学习常用疑问句“How’s the weather?”，理解对话中的话轮转换，掌握天气相关的句型与表达方式。
文化知识：了解谈论天气是英国人常用的开启对话的方式。
学习策略：通过Rhyme time、Story time、Mini-project等形式，提升学生的语言表达能力，帮助学生掌握如何用英语描述天气，进行简单的城市天气介绍。
三、学情分析
1.已有知识基础：学生能听懂基本指令，进行简单交流，且对英语学习充满热情，善于模仿。
2.对主题的认知：学生对于天气的描述性知识较为匮乏。
3.可能存在困难：由于学生年龄较小，持久性差，自控力不足，需要通过游戏化、活动化的方式增强学习兴趣。
四、单元整体设计
单元主题：Weather
小任务：Talking about the weather，了解同一时间世界各地的天气可能是不同的。
韵文：Weather，表达世界不同城市的天气。
故事：How’s the weather? 表达自己喜欢的天气并简单陈述理由，感受一年四季的天气变化。
Mini-project：Talking about the weather，向他人介绍某个城市当日的天气，感受大自然的神奇变化，运用所学语言进行天气介绍。
二、单元目标

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