2016年小学一年级上册语文期中质量分析

2016年小学一年级上册语文期中质量分析期中考后分析会通过诊断和失分点分析，可以清晰地看到马虎的根源：审题不清、注意力不集中、知识点存在漏洞。所以对于一年级的同学们来说一定要重视小学一年级上册语文期中质量分析。2016年小学一年级上册语文期中质量分析一、考试情况概况：

全班77人参加考试，考试时间共70分钟，试卷总分是100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题。考试成绩100分1人，9995分共17人：9095分共20人，8089分27人，6079分10人。60分以下3人。全班合格率为92%，很可惜有几位孩子还没完全进入学习状态，成绩不是很理想，早发现早治疗，相信在家长、老师、孩子的共同努力下，迎难而上，问题将迎刃而解。

二、试题分析第一题：按要求分类本题主要是考察学生对声母、韵母、整体认读音节的掌握程度。出错原因1)声母、韵母、整体认读音节掌握不牢2)没有读懂题意，题目要求是在卷子出示的18个拼音中进行分类，有的孩子把不相关的拼音填上了。

第二题：我会正确书写下面的音节。本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。出错点主要出现在：

1)小ü见到jqx要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。2)忘记写声调。原因;考试注意力不集中，粗心大意。期中考试试卷分析为了日后从从知识、能力、技巧、心态等各个层面帮助学生查漏补缺，制定适合学生个性的学习计划。小学一年级语文期中试卷分析主要是为了帮助大家发现语文学习的不足，为日后的改进学习而进步。小学一年级语文期中试卷分析（2016年上册）一、考试概况

全年级12人，参加考试人数12人。考试时间共60分钟，试卷总分是100分。绝大多数学生能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。二、试题分析

本次期中考试，内容大多是平时练过、做过的题型，主要检测学生对汉语拼音、基本笔画、所学汉字的掌握情况。试题总的来说比较简单。从学生答卷来看，90%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面于净。这说明教师在平时教学中很注意引导学生培养良好的学习习惯。从答题情况来看，学生的基础知识学得比较扎实。大多数学生较熟练地掌握了汉语拼音，认识了一些基本笔画，对所学的生字能做到会读、会写、会用。但由于一年级小学生第一次考试，所以出现了不少的问题，具体分析如下：1.第一题：我会背写单韵母。

本题主要是考查学生对单韵母掌握情况。大多数学生能熟练背写，只有曹典融一人没有将字母写在四线格里。2.第二题：读一读，照样子做。本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。出错点主要出现在：

(1)小ü见到jqxy要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。(2)忘记写声调。原因;考试时注意力不集中，粗心大意。3．第三题：看图写音节。

本题主要考查学生拼写音节的能力。出错原因是试卷上的图看不清楚，学生对音节的拼写掌握不够好，音调把握不住。4．第四题：我会读拼音猜谜语。这道题主要考查学生认识事物和对拼音的拼读情况。主要失分原因：没学过的字不加拼音，写错字。

5.第五题：把图与字用线连起来。本题主要检测学生对认一认部分生字的掌握情况。因这类字是常用汉字，学生掌握较好，失分不多，错误原因没有仔细看清图。6．第六题：给下列字加一笔，变成新字。此题简单，又练过此题型，故没有出错的。

7．第七题：我会填空。本题出错原因是学生拼读能力差，没有理解题意，个别字不会写。

8．第八题：按课文内容填空。完全课文内容，失分不多。9.第九题：我会说话。出错原因是不理解题意。10．第十题：看图写句子。本题主要考察学生写句子的能力。写句子部分也是出现了学生写错别字去分的现象，学生的想象能力是很好的，只是做题技巧上有缺陷，学生成长了，这种现象也就随之消失了。整张试卷都是围绕拼音和两类字基础知识出题，对学生前阶段的学习进行了有效的综合测评。以上是根据题型，并结合学生的误区，作出的试卷分析。

第三题：我会看图写补充音节。本题主要是检测学生对本册已学过的部分一类字的掌握情况，要求将词语对应的音节补充完整。由于孩子刚接触汉字，对于汉字掌握情况特别是掌握得不够好，有的同学是不认识字，标不出音节，有的同学是声调标错。第四题：我会把合适的音节填在图下面。音节填空，主要还是考察音节掌握情况。在今后的教学中，要注意加强音节的教授。

第五题：我会用o圈出两拼音节，在三拼音节下面画---。

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