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阅读下列材料后判断: 伴随着政治、经济方而激烈而深刻的变革,思想文化领域出现了各种思潮、学派的交锋与激荡,出现...

本网站 发布时间:2026-02-06

基本信息

  • 题目考点:

    战国时期的百家争鸣, 士人通过游说和辩论获得重用, 材料对百家争鸣背景的描述
  • 题目类型:

    综合题-开放创新题
  • 题目难度:

    适中(0.65)
  • 教材学段:

    初中历史
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    七年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:综合题-开放创新题
阅读下列材料后判断:

伴随着政治、经济方而激烈而深刻的变革,思想文化领域出现了各种思潮、学派的交锋与激荡,出现了百家争鸣的繁荣局面。这是中国历史一个群星灿烂的时代。所谓百家争鸣,指的是两种社会现象:一种是各个学派独立地阐述自己的学说思想,学派之间相互问难,进行辩论。另一种是游说诸侯。战国的诸子百家主张学以致用,为了救世,必须以其所学去游说诸侯,推出自己的政策主张、治国方略,不可避免与诸侯及其官员发生争鸣,因而各学派的巨子几乎都是伶牙俐齿、口若悬河的雄辩家,像韩非那样口吃,只是个特例……当时文人学士游说之风很是盛,一个很平凡的士,通过游说,一经国君赏识,便可提拔为执政大臣。

——摘编自樊树志《国史概要》

以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后填“正确”;违背了以上材料所表达的意思,请在答题卡对应题号后填“错误”;是以上材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后填“未涉及”。
(1)战国时期出现了各个学派的士人思想交锋、碰撞的繁荣局面。
(2)百家争鸣包括诸子百家间的争鸣和诸子与诸侯及其官员的争鸣。
(3)士人无需雄辩自己的政策主张和救国方略就能够获得提拔重用。
(4)卫国商鞅入秦游说秦孝公,得到了秦孝公的赏识重用。
(5)百家争鸣的繁荣局面是当时社会政治、经济变革的反映。

题目考点:战国时期的百家争鸣, 士人通过游说和辩论获得重用, 材料对百家争鸣背景的描述

答案:
正确, 正确, 错误, 未涉及, 正确
解析:
战国时期确实出现了各个学派的士人思想交锋和碰撞,形成了百家争鸣的繁荣局面。, 百家争鸣的内容包括了学派间的辩论和与诸侯及其官员的争鸣,材料中有明确提到。, 根据材料,士人必须通过雄辩自己的政策主张和救国方略来获得国君赏识和提拔,因此这一说法错误。, 材料中并未提到卫国商鞅入秦游说秦孝公的具体情况,因此此项为未涉及。, 百家争鸣的繁荣局面正是战国时期政治、经济变革的反映,这是材料中明确提到的。

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阅读下列材料后判断: 伴随着政治、经济方而激烈而深刻的变革,思想文化领域出现了各种思潮、学派的交锋与激荡,出现...

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