原题:
题型:材料题-概括分析题
阅读下列材料,回答问题。
(1)材料一、二中所体现的是西周实行的什么政治制度?
(2)根据材料一并结合所学知识,说明西周时期哪些人有可能成为诸侯?西周实行这一制度的目的是什么?
(3)根据材料二结合所学知识,概括出诸侯应对周王履行哪些义务?该制度的实行有什么作用?
(4)根据材料三,写出春秋争霸出现的原因是什么?写出春秋时期两位霸主。
(5)你如何看待春秋时期诸侯争霸带来的影响?
材料一:封建亲戚,以藩屏周。
材料二:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
材料三:公元前770年,周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期,王权衰落,周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口,正当左右天下。支配别国的霸主,几个大的诸侯国之间展开长期的争霸战争。
请回答:(1)材料一、二中所体现的是西周实行的什么政治制度?
(2)根据材料一并结合所学知识,说明西周时期哪些人有可能成为诸侯?西周实行这一制度的目的是什么?
(3)根据材料二结合所学知识,概括出诸侯应对周王履行哪些义务?该制度的实行有什么作用?
(4)根据材料三,写出春秋争霸出现的原因是什么?写出春秋时期两位霸主。
(5)你如何看待春秋时期诸侯争霸带来的影响?
题目考点:西周的封建制度, 西周分封制的目的, 诸侯的义务与周王的统治, 春秋时期争霸的原因与霸主, 春秋争霸的影响
