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判断比较:下面哪一段文字说的思路更清晰:甲段:见到老师,①首先要告诉她,班里一切都好,请她安心养病;②然后向她...

本网站 发布时间:2026-01-18

基本信息

  • 题目考点:

    文章结构的逻辑性和顺序
  • 题目类型:

    积累运用-综合
  • 题目难度:

    适中(0.65)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    七年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:积累运用-综合
判断比较:下面哪一段文字说的思路更清晰:
甲段:见到老师,
①首先要告诉她,班里一切都好,请她安心养病;
②然后向她转达全班同学的问候;
③最后把同学们写的字条一张一张念给她听,表达对她关心和想念。
乙段:见到老师,
②首先向她转达全班同学的问候,
①然后我们要告诉他,班里一切都好,请她安心养病,
③最后把同学们写的字条一张一张念给她听,表达对她的关心和想念。

题目考点:文章结构的逻辑性和顺序

答案:
甲段
解析:
甲段的思路较为清晰,因为它按照时间的顺序进行表达:先告诉老师班里情况,然后转达问候,最后朗读字条,符合逻辑的顺序。而乙段的顺序颠倒,先是问候,接着再讲班里情况,最后再朗读字条,思路较为混乱。

说明:本试题为学习资料,仅供教学与自学使用,答案解析资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


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判断比较:下面哪一段文字说的思路更清晰:甲段:见到老师,①首先要告诉她,班里一切都好,请她安心养病;②然后向她...

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