【节日活动策划】 霜降节气主题班会活动策划书——弘扬传统文化，感悟自然节律

霜降节气班会策划：走近自然，感悟节律

霜降，二十四节气中的第十八个节气，是秋季的最后一个节气，也是寒气渐重、万物准备过冬的重要时刻。为了让学生更加了解中国传统节气文化，感受自然节律，我们策划了一场以“霜降”为主题的校园班会活动。

活动的首要目标是让学生掌握霜降节气的基本知识，包括霜降的时间、气候特征、农事活动以及与之相关的民俗习惯。活动以讲解与互动结合的形式进行，老师先用PPT展示霜降的起源、含义和节气特点，然后通过有奖问答的方式鼓励学生回答相关问题，以巩固知识。

接下来是霜降诗词朗诵环节。班级事先选取了与秋霜、落叶、寒露相关的古诗词，如《山行》《秋夜寄邱员外》等，让学生分组进行朗诵表演。在朗诵过程中，老师引导学生感受诗中描绘的自然景象与节气气氛，培养学生对文学与自然的情感共鸣。

为了增强动手能力和节气体验，班会中还安排了手工制作霜叶作品环节。学生使用彩纸、真叶或水彩等材料制作霜降主题的手工艺术作品，完成后可以在教室布置展览，既美化环境，又激发创作兴趣。同时，老师鼓励学生在作品上写上节气感悟或诗句，进一步融合文学与美术教育。

在霜降健康饮食分享环节，班级邀请校医或家长代表介绍适合霜降时期食用的食材和饮食注意事项，如多食应季蔬菜、润肺养生的食谱等。学生可以现场品尝简单健康的应季食品，同时记录感受与食谱，形成班级节气饮食小册子。

整个班会活动的时间安排为：第一部分节气知识讲解30分钟，第二部分诗词朗诵20分钟，第三部分手工制作40分钟，第四部分健康饮食分享30分钟，最后留10分钟进行总结与分享。人员分工明确：班主任负责整体策划与组织，语文老师负责诗词朗诵指导，美术老师指导手工制作，班级委员协助布置和记录活动。

活动总结方式包括师生共同回顾活动过程，学生分享收获与感受，教师评价学生表现，并将优秀作品和感悟记录在班级文化墙上。通过这次班会，学生不仅对霜降节气有了系统了解，还增强了对传统文化的认同感，学会关注自然节律，培养了热爱自然、珍惜时光的意识。

感受秋意：霜降节气主题班会完整策划

随着秋风渐凉，霜降节气悄然到来。为了让学生更加亲近自然，理解节气与生活的关系，我们精心策划了一场以“霜降”为主题的班会活动。活动内容丰富，形式多样，兼顾知识性与趣味性。

活动首先从节气知识入手。老师通过PPT展示霜降的由来、气候特点以及相关民俗，让学生了解霜降的历史文化背景。学生们通过互动问答了解节气与农作物、日常生活的联系，增强对自然节律的认知。此环节不仅传授知识，还培养了学生的观察力和思考能力。

随后是诗词朗诵环节。班级事先选择了多首描写霜降和秋季景象的诗词，学生以小组形式进行排练与朗诵。通过朗诵，学生感受文字的美感与节气的韵味，同时老师鼓励学生结合诗意描绘自己的感受，写下心得体会。在这一环节中，学生的文学素养和表达能力得到了全面锻炼。

活动的第三环节是手工制作霜叶作品。学生可以用彩色纸、真叶或其他材料创作自己的霜降艺术作品。制作过程中，学生不仅体验了动手的乐趣，还可以在作品上加入节气诗句或感悟，将文学与美术相结合，形成独特的班级文化展示。

接下来，班会安排了霜降健康饮食分享环节。邀请营养师或家长代表介绍霜降适宜的养生食材及简单食谱，如山药、梨、红枣等具有润肺养生效果的食物。学生通过现场互动、记录食谱和品尝体验，不仅掌握了养生知识，也增强了对节气与生活健康关系的理解。

活动时间安排为：节气知识讲解30分钟，诗词朗诵20分钟，手工制作45分钟，健康饮食分享30分钟，总结与交流15分钟。人员分工明确，班主任统筹全局，语文老师指导朗诵，美术老师指导手工，班干部负责物资准备和活动记录。总结环节中，学生可展示作品，分享节气心得，教师给予点评并将优秀作品展示在班级文化墙上，形成长效的文化氛围。

通过此次班会，学生不仅了解了霜降节气的文化内涵，还在活动中学会观察自然、体验生活、增强动手能力和健康意识。班会结束后，学生普遍反映对节气有了新的理解，对传统文化产生浓厚兴趣，也更加珍惜与自然相处的时光。