拓展游戏在体育教学中的开发与利用论文

拓展游戏在体育教学中的开发与利用论文 摘要：《课程标准》提出要将新兴运动项目引进学校体育课堂。拓展游戏作为新兴运动项目的一个子分支，它不仅可以丰富体育教学内容，而且也深受中小学生的喜爱，将成为学生健康发展的重要课程内容之一。本文主要采用文献资料、访谈讨论等方法对拓展游戏的开发和利用提出了自己的观点，以促进体育教学课程改革深入开展。 关键词：体育教学；拓展游戏；开发；利用 体育游戏源远流长，由于它的内容丰富、形式多样，以及特有的轻松愉快，筑就了它对于广大青少年以及成年人的魅力。它是以身体练习为内容，以游戏活动为主线，以发展身心为目的的一种特殊的体育锻炼方法，具有锻炼身体、寓于娱乐、情操和发展智力等特点，所以长期以来在学校体育教学中都占有十分重要的地位。 《课程标准》指出：积极利用和开发课程资源是顺利实施课程改革的重要组成部分，因地制宜地开发和利用各种课程资源，可以发挥课程资源应有的教育优势，体现课程的弹性和地方特点。随着时代的发展和新课程的积极推进，一大批曾经伴随几代人成长的游戏内容已经不能适应当今青少年儿童的身心特点和不再适应时代所赋予我们的教育理念了！石中英教授认为“从一定意义上说，教学活动中游戏状态的缺乏是造成教师厌教学生厌学的一个重要原因。”所以我们要在体育教学中应重新审视游戏的教育价值和功能，顺应时代和课改的要求，将拓展游戏引进到我们的体育教学中来。 一、对拓展游戏的描述 拓展游戏是在普通游戏的基础上，利用种种情境增加故事情节，增加文化新内涵，使人充分认知自身潜能，增强自信心，从而达到在战胜困难的过程中磨练毅力，培养团队精神、改善人际关系、学会欣赏关注和保护自然。它的突出特点能够充分启发学生的想象力与创造力，提高分析和解决问题的能力，激发其探究精神。 二、拓展游戏的开发和利用 ……(阅读全文)

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