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幼儿园园本教研工作计划6篇

幼儿园园本教研工作计划6篇

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文档简介

幼儿园是人的一生中非常重要的知识启蒙阶段,因此做好幼儿园各方面工作计划,才能保证幼儿园的教学质量。 幼儿园园本教研工作计划 篇一 一、现状分析 自我园成为“以园为本教研制度建设”项目研究基地园以来,我们在教研活动中以民主的管理理念使我园的教研体制活起来;以创设宽松、愉快的研讨氛围让我们大家的思维活起来;以新颖的教研活动形式让我们的教研活动方式活起来,从而使我园的园本教研工作步入一个新的台阶。 优势方面: 1、进一步规范了园本教研管理体系,明确分工,责任到人。 开展研究以来,园领导对园内的园本教研活动的开展十分重视,逐步建立健全幼儿园园本教研组织机构和完善园本教研制度,规范园本教研活动的开展。教研活动的指导思想明确,教研活动的管理组织形式以及人员职责、教研成果的奖惩等都有较为具体的规定,具有一定的可操作性。 2、教师对园本教研的认识不断深入,能力逐步提高 随着园本教研工作的深入开展,新的教育观念不断转变为教师自觉的教育行为。并从过去由关注学科教学研究逐渐转到关注幼儿发展的研究。教师还经常参加幼儿园与其他幼儿园或科研机构合作的教研活动。参加各种科研培训班,听专家讲课,教师们还在年龄班和领域组的教研活动中,经常就在教育教学中存在的普遍问题与困惑和一些特殊问题进行探讨研究,通过个人反思、同伴互助、专业引领三种基本的力量,使教师在观念上普遍都认识到教研活动的重要意义,教研能力逐步得到提高。 存在的主要问题: 1、专业学习方面:由于很少有教师进行过较为系统的教育理论的学习,接受过较为严格的教科研基本技能的训练,因而很多教师都难以从纷繁复杂的事件中提取有效的教育经验,高效地解决现实教育问题并总结出一定的教育规律。具体表现为:教师对幼儿教育教学的经验……(阅读全文)
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