为了更好地满足公司战略,我们要尽早的专注新阶段的工作计划。一份好的工作计划,能够让我们工作更有条理。根据您的要求,根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定,绿色学校有四个主要标志:①学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容:②师生环境意识较高;③积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动;④校园绿化、美化、净化。
1、教育的作用:
创建绿色的校园,开展绿色的教育,培养绿色的人才。着重是①传授绿色知识。②启迪绿色创新思维。③培养绿色思想品质。④贯彻绿色价值观念。⑤训练绿色劳动技能。⑥养成绿色行为习惯。
2、绿色教育:
根据环境科学有综合性、应用性、社会性和环境本身潜在育人功能的特点,需要努力在数学学科中渗透环境教育,要注重以活动为形式的环境教育。从课内――课外――校外三个层面上,构成一个协调统一,和谐发展的环境教育体系。
⑴课内――绿色教育与课程教学有机渗透。①充分利用教材渗透环境教育。②把渗透绿色环境教育作为课堂教学评价标准之一。
⑵课外――绿色教育与多种活动有机结合。
宣传活动。通过红领巾黑板报、手抄报、宣传橱窗、演讲比赛、文艺节目等形式开展绿色教育宣传,丰富学生环境保护知识,提高学生环境保护意识。
主题活动。开展“我为校园添新绿”活动,我与班内同学参加除草
养花劳动。让学生从中认识了学校植物的种类和名称。6月份世界环境日,开展各项环保宣传活动。
护绿活动。把学校绿化园地分配到每个班级进行管理,加强绿色环境教育,美化绿色环境。
(3)校外――绿色教育与社会实践有机联系。
种活一棵树。我们要求每位学生在自家楼前屋后种活一棵树。为绿化乡村发挥积极作用。
保洁一片墙。把学生居住区周围的一些墙壁指定专人保洁。学生既要当清洁工……(
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