日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？读书破万卷下笔如有神，下面小王为您精心整理了9篇《初一语文教学计划》，希望能够满足亲的需求。初一语文教学计划 篇一一、教材分析课程标准语文实验教科书七年级下册，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章：《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》《丑小鸭》《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》《伤仲永》。第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章：《黄河颂》《最后一课》《土地的誓言》《艰难的国运与雄健的国民》《木兰诗》。第三单元中的文章写的是名人故事：《邓稼先》《音乐巨人贝多芬》《 闻一多先生的说和做》《福楼拜家的星期天》《孙权劝学》。第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章：《社戏》《口技》《安塞腰鼓》《观舞记》《竹影》。第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战：《伟大的悲剧》《登上地球之巅》《真正的英雄》《在沙漠中心》《夸父追日》和《共工怒触不周山》。第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章：《珍珠鸟》《斑羚飞渡》《华南虎》《马》《狼》。二、学生情况分析经过上学期的学习锻炼，学生突出的特点是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展 。2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。3、大部分学生对语文学科有浓厚的`兴趣。存在的不足是：1、学习语文的习惯差。2、学习比较盲目，目标性不强。3、学习的主动性、合作探究意识不强。4、积累较少，阅读面不广。5、阅读能力和写作能力比较差。三、教学重点、难点：本册语文教学应从“知识和能力、过程和方法、情感态……(
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