时间过得快得让人措手不及。教学人员将面临新的教学目标，这也意味着他们要重新开始编写教案。想必很多人都在烦恼如何写出一份好的教案。以下是大家喜欢的小编分享的5篇《2018新民教版小学数学第二卷四年级教案》。我希望它能给你一些想法。提供一些参考。
四年级下册数学教学计划 篇一
一、情景分析：（含班级情景，教材解析，教育情景等）
从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出来的差距十分之大。对于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良好习惯有待养成。学生解决实际问题本事有待于提高。这对本学期的教学带来了必须的困难。
新修订的这一册教材包括下头一些资料：升和毫升；两、三位数除以两位数简单周期；观察物体；统计表和条形统计图（一）运动与身体变化；解决问题的策略；可能性；整数四则混合运算；垂线与平行线怎样滚得远；整理与复习；附录混合运算这九个单元。
在数与计算方面，这一册教材安排了两、三位数除以两位数，整数四则混合运算，附录混合运算。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面经过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生构成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。所以，这部分知识仍然是小学生应当掌握和构成的基础知识和基本技能。
在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体；垂线与平行线，这些都是本册的重点教学资料。在已有知识和经验的基础上，经过丰富的数学活动，学会一……(
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