春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
| A.首联写望中所见长安沦陷的悲惨景象,传达了诗人忧国伤时的感情。 |
| B.颔联以“感时”一语承上,以“恨别”一语启下,表达了感时伤世的感情。 |
| C.颈联写入冬以来战火愈烧愈炽,因而跟家人难通音信,表达了诗人对妻儿的思念。 |
| D.尾联描写了诗人的苍老之态,可以想见其苍老之快是忧国、伤时、思家所致。 |
8 . 天安门
①天安门位于中华人民共和国首都北京市区中心,面临长安街。
②天安门始建于明永乐十五年(公元1417),最初名叫“承天门”,寓“承天启运”“受命于天”之意,是紫禁城的正门。当年承天门远没有如今天安门这么壮丽,而只是一座三层楼式的木牌楼,牌楼正中悬挂“承天之门”匾额。此楼于公元1451年毁于大火,1465年予以重建,明末时又毁于兵火,直到清顺治八年(公元1651)重修,才大体成为今天的样式,并改名为“天安门”。
③天安门的主体建筑由城楼和城台两部分组成,造型威严庄重,气势宏大。城楼是重檐式,黄琉璃瓦顶的巍峨城楼,城楼大殿东西宽九间、南北深五间,用“九五”之数,象征皇帝的尊严。正面有36扇菱花格式的门窗。城楼基座周围有汉白玉栏杆、栏板,雕刻着莲花宝瓶图案。城楼内所用木材大部分是楠木,60根红漆巨柱排列整齐,柱顶上有藻井与梁枋,绘着金龙吉祥彩画和团龙图案。地面辅的全是金砖,面积约2000平方米。屋顶的正脊与垂脊上装饰着仙人、走兽等图案。城台是高13米的朱红色城台,四周环绕琉璃瓦封顶的矮墙,下部是1.59米高的雕刻精美的汉白玉须弥座台基。城台的总面积达4800平方米,东西两侧各有一条长达百级、供上下城楼用的梯道,俗称马道。还有5个拱形门洞,中间的门洞最大,高8.82米,宽5.25米,唯有皇帝可以进出。
④城楼前有条金水河,河上飞架7座汉白玉雕栏石桥。中间一座最宽阔的称“御路桥”,专为皇帝而设;御路桥两旁有宗室亲王过往的“王公桥”:王公桥左右的“品级桥”是供三品以上的官员行走的;四品以下的官员和兵弁、夫役只能走“公生桥”。公生桥架在太庙(劳动人民文化宫)和社稷坛(中山公园)门前。7座金水桥除了严格的等级规定外,还表示“万方来朝”之意。
⑤金水河两岸有两对威风凛凛的石狮及两座连同须弥座高为9.57米的华表。石狮系明代永乐年间原物,距今已有500多年。石狮后面两边设有红色观礼台,台前东西各筑有花坛,游人们常在这里驻足观景。华表上满刻着盘龙与云朵,巨柱顶端加上了云板、承露盘并蹲坐着石兽,此兽有注视皇帝出入之意,因而人们把前华表上两只背北面南的石兽叫“望君归”,把后华表上两只背南面北的石兽称“望君出”。
⑥天安门在明、清两朝是皇帝颁发诏令之地。遇有新皇帝登基、大婚等重大庆典活动和皇帝父母进宫时,都要启用天安门。皇帝平时一般不走天安门,只有每年去祭天、祭地、祭五谷时,才由此门出入。另外,皇帝御驾亲征或大将出征,都得在天安门前祭路、祭旗,以求马到成功,同时显示威风。天安门还是“金殿传胪”的场所。每逢殿试后的两天,皇帝召见新中进士、传呼他们的姓名,这叫“传胪”。考中前三名的状元、榜眼、探花插上金花,身披红绸,骑马游街,以谢皇恩。天安门唯独皇帝可以出入,而且只能出入喜事,绝对禁止出入丧事。
⑦中华人民共和国成立后,天安门经过政府多次雏修,今已焕然一新。左右两侧筑起大型观礼台,供大型庆典贵宾观礼之用;金水河南辟有绿化带,花木四季常青。
1.阅读文章,说说文中第②~⑥段分别介绍了哪些内容。| A.观察物品的外形,想一想它是什么材料做的,这种材料有什么特点,这个物品有什么用途等。 |
| B.选取反映物品主要特征的内容做重点说明。 |
| C.注意按照一定的顺序来说明事物。比如写自行车,可以先写外形特点,再写自行车的制造材料以及这种材料的特点,之后写自行车的性能特点、骑行感受等。 |
| D.恰当运用各种说明方法,但不能运用文学手法。 |
| A.先说明台灯的照明功能,再写其可调节亮度、节能等区别于普通灯具的特征,最后介绍其外观设计如何适配学习场景。 |
| B.写台灯的历史发展,不涉及现代台灯的特征。 |
| C.只写台灯的颜色和形状。 |
| D.说明台灯与手电筒的相同之处。 |
| A.“书”在文言文标题中有两种意义:一种是名词,解释为“书信”,如吴均的《与朱元思书》中的“书”;另一种是动词,解释为“书写、记载”,如苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中的“书”。 |
| B.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家、社会活动家,代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》《呐喊》。 |
| C.在《红岩》中,面对敌人的酷刑逼问,江姐发出了“共产党员的意志是钢铁”这样的铮铮宣言。 |
| D.《红岩》中的许云峰曾果断撤销联络站、为掩护战友被捕、宴会上识破奸计。 |
岁月匆匆,走进了中学,也走进了花一样的季节。站在小学进入中学的门槛前,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想。或许,我们也多了一份烦恼,少了一份快乐;多了一份压力,少了一份轻松……我们的行囊变得沉甸甸,我们的道路正向未来延伸。
请以《七年级,我多了一份__________》为题,写一篇有真情实感的文章。| A.带着任务去观察,必须写出规定数量的文字 |
| B.自由选择自己感兴趣的事物进行观察,记录内心的真实感受 |
| C.只观察别人认为有意义的事物,忽略自己的喜好 |
| D.观察时急功近利,只关注能快速转化为文章的内容 |