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考点: 结合书籍内容,结合生活解决问题,阅读与实践结合
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
1 .

4 . 习近平总书记说:在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。

请从下列名著中任选其一,结合书中内容,联系自己的学习或生活经历,谈谈你通过阅读解决了怎样的实际问题。(150字左右)
①《骆驼祥子》       ②《海底两万里》       ③《红岩》
考点: 文章结构的逻辑性和顺序
题型: 积累运用-综合 | 难度: 适中
2 . 判断比较:下面哪一段文字说的思路更清晰:
甲段:见到老师,
①首先要告诉她,班里一切都好,请她安心养病;
②然后向她转达全班同学的问候;
③最后把同学们写的字条一张一张念给她听,表达对她关心和想念。
乙段:见到老师,
②首先向她转达全班同学的问候,
①然后我们要告诉他,班里一切都好,请她安心养病,
③最后把同学们写的字条一张一张念给她听,表达对她的关心和想念。
考点: 识别和修改语病
题型: 积累运用-综合 | 难度: 适中
3 . 阅读下面的文字,按要求完成问题。
??户外活动时间缺乏,室内持续性近距离用眼过度,是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样,要时刻注意_____。户外活动能沐浴阳光、能眺望远方,对保护视力、防控近视很有益处。
??家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行,_____不再影响着孩子。家长要_____,要带头不做低头族,不要在孩子面前过度使用手机。当前,多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间,没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势,提高学习效率;要多带孩子出去走走,多陪伴孩子学习与成长,不能让孩子长时间在家里。
1.依次填入文中横线内的词语,全都恰当的一项是(     
A.劳逸结合       无时无刻       以身作则
B.劳逸结合       时时刻刻       言传身教
C.一张一弛       时时刻刻       以身作则
D.一张一弛       无时无刻       言传身教
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间,没有很好地监管孩子阅读书写姿势与时间。
B.多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间,没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
C.多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间,却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
D.多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间,却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
考点: 书籍推荐,突出青少年适读书目
题型: 综合性学习 | 难度: 较易
4 . 为了进一步激发同学们的阅读热情,学校将开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你根据要求,完成下列任务。
(1)下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。
阅读让生活变得精彩,_________
(2)学校举行演讲比赛,小郡同学搜集了一组故事,准备以“少年正是读书时”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组资料中不符含主题要求的一项是(     
A.“管鲍之交”的故事 B.“囊萤映雪”的故事
C.“凿壁偷光”的故事 D.“悬梁刺股”的故事
(3)信息时代的潮流势不可挡,一句话,一段故事,一张图,发微信朋友圈分享成为常态。请你把正在阅读的书也发朋友圈“晒一晒”,你会晒哪一本呢?(推荐语不超过50字)
书名《 ________》作者__________;一句话推荐语:________
考点: 人物事迹的理解与演讲表达能力
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
5 . 班级要举办“追求光明歌颂正义”的红色经典演讲比赛,小文想用以下名著中人物的事迹准备自己的演讲稿。请在以下名著中任选一个人物,用他(她)的事迹为小文提供材料。(不少于100字)
《红岩》   《钢铁是怎样炼成的》
考点: 从困境中获取成长
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
6 . 名著阅读。
修行是一种成长。《西游记》中的孙悟空,在修行路上遇到了众多山。请从下面选项中任选一座山,结合相关的故事情节,说说它对孙悟空成长的意义。
①舒适——花果山     ②磨练——五行山     ③坚持——火焰山
考点: 反义词辨析
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
7 . 下列词语的意义,不完全相反的一项是(       
A.冗长——简短             安谧——喧嚣             孤陋寡闻——见多识广
B.参差——整齐             瘦瘪——丰腴             韬光养晦——展现才能
C.忸怩——大方             咫尺——天涯             比比皆是——寥寥无几
D.盛馔——简餐             奢侈——节俭             销声匿迹——崭露头角
考点: 注音正确性
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
8 . 下面加点字注音完全正确的一项是(          
A.(péng)          徊(pái)       盖(fù)
B.怜(cí)             告(dǎo)       斜(jī)
C.蔽(yīn)            (dì)        侧(qīng)
D.笑(nì)             (dān)       杂(fán)
考点: 宋词风格的识别与情感表达
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
9 . 赏析宋词《渔家傲》,完成各题。

渔家傲

(李清照)

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

1.下列对本词的理解赏析不正确的一项是(     
A.李清照是宋词中婉约风格的代表作家,这首词就是其婉约词的代表作之一。
B.词中“归”字饱含作者经历人生道路的流徙奔波之苦后,希望得到一个美好归宿的热切愿望。
C.“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。”一个“嗟”字,传达出作者对日暮途远的叹息,表达了词人空有才华、终遭逢不幸的怨嗟感慨。
D.“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!”作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走。这正反映了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。
2.这首词通过记梦,展示了一个神奇的境界,作者借此表现了什么样的情感?
考点: 活动设计与主题相关性
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
10 . 信,即诚信,是中华民族的传统美德,也是社会核心价值观之一。在你们班要开展的“人无信不立”的综合性学习活动中,请你完成以下任务:
(1)请将你收集的有关“信”的成语一个、名言一句和一个故事(书写故事名称即可),写在下面。
成语:
名言:
故事:
(2)同学们已设计出一种活动形式,请你根据主题再设计一种。
活动一:开展一次“诚信”诗歌朗诵会
活动二:____________
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