| A.托 |
| B. |
| C. |
| D. |
| A.列名单式写“小明、小红……”,无互动细节。 |
| B.用对话描写,如“我淋雨感冒,小夏课间塞给我暖宝宝:‘快贴上!你这小身板,别冻成小企鹅啦’”。 |
| C.只写新朋友成绩好,对自己学习有帮助。 |
| D.虚构朋友有超能力。 |
| A.一狼径 |
B.屠自后断其 |
| C.禽兽之变诈 |
D.恐前后受其 |
| 作品 | 形象 | 相关内容 | 共同品质 |
| 《红岩》 | (1) |
他以顽强的意志在地牢里挖通了石壁,把越狱的通道留给了同志们,自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。 |
(3) |
| 《艾青诗选》 | (2) |
离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净 |
雁门太守行
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【乙】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.《雁门太守行》的作者是唐代的| A.【甲】诗所写战争的时间段是从白天到半夜。 |
| B.【乙】文作者游承天寺的时间是冬天的夜晚。 |
| C.【甲】诗写战斗场景,色彩浓艳,想象奇特。 |
| D.【乙】文写生活情境,叙事详细,议论严密。 |
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝??多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.《三峡》出自《水经注》,作者是| A.联想要自然恰切,联想的事物要与触发点具有一定关联。 |
| B.想象要大胆新奇,天马行空,不受束缚。 |
| C.想象要合乎情理,具有一定逻辑。 |
| D.联想和想象都应具有新意。 |