中文

当前位置: 标准下载网> 初中统编版 统编版试题
考点: 书名的象征意义,反映了作品的主题
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
1 . 书名是一部作品的眼睛。请结合作品《朝花夕拾》具体内容简要评析书名的内涵。
考点: 理解诗句中‘人境’的含义,陶渊明的隐逸思想
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
2 . 阅读下列诗文,完成下面小题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.“人境”在诗中的意思是________________________
2.下列选项不正确的一项是(     
A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣,表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。
B.“山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生曾云,决眦入归鸟”句都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
C.陶渊明爱菊,菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐爱莲,莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志,寄托了一种高洁的情致。
D.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟,情、景、理自然融合,意境深邃。
考点: 动静结合的写作技巧
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
3 . 请对研学路线作品中的语句,进行品析。

写景语句

写作手法

我的品析

青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

多感官结合

从视觉的角度,描写青翠的竹木与五彩的山石相映衬,现出一派绚烂多彩的气象;又从听觉的角度,为画面增添灵动感,传递出万物勃发的生命力。

无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

_______________ ____________________
考点: 新闻的语言特点和时效性
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
4 . 阅读下面文字,完成下面小题。

新华社长江前线22日22时电   人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路35万人民解放军已渡过三分之二,余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战,不起丝毫作用。

1.首句中的“横渡”一词有什么效果?
2.画线句中“发电时止”换成“现在”好不好?为什么?
3.阅读这则新闻后,你认为新闻具有哪些特点?
考点: 诗歌意境与情感分析,感情对比
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
5 . 阅读下面两首词,完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

如梦令

李清照

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

1.“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”以壮景抒怀,请描绘诗句展现的画面。
2.以上两首词是李清照不同时期的作品,请分析所表达的情感有何不同。
考点: 理解《西游记》的主要内容与人物特征,分析角色的能力与选择依据
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
6 . 《西游记》名著阅读。
(1)下列有关《西游记》的说法错误的一项是(       )
A.《西游记》是一部长篇章回体小说,作品蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谤。
B.《西游记》主要写了孙悟空皈依佛门,与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经,经历九九八十一难,战胜了各路妖魔鬼怪,终于取到真经的故事。
C.《西游记》中的孙悟空,乐观、聪明、勇敢、顽皮,他坚持除恶务尽,充满了斗争精神。其中大闹天宫、大战流沙河、三打白骨精等情节都以他为主角。
D.《西游记》向人们展示了一个多彩的神魔世界,各路神佛妖魔都写的栩栩如生,鲁迅先生称之为“神魔小说”。
(2)假如你是西游取经团队的首领人物,现在需要补充力量,要从下面的妖魔中选择两人加入取经团队,你会选择谁?并简述理由。
备选人物:①偷袈裟的黑熊精②吐火的红孩儿③用金刚琢套兵器的青牛精④小雷音寺的黄眉怪。
________________
考点: 尾联通过白发与搔头的细节,体现诗人因忧国忧民而心力交瘁的形象
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
7 . 阅读古诗文,回答问题。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

本诗虽是写景,但实为抒情,情景交融,请对本诗尾联刻画的诗人形象做简要赏析。
考点: 字词的正确读音
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
8 . 下列语段中加点字的读音完全正确的一项是(       

那年冬天,祖母死了,父亲的使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼的东西,又想起祖母,不禁簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”

A.chāi bēn jí sù
B.chā bēn jiè shù
C.chāi bèn jí shù
D.chā bèn jiè sù
考点: 二十四节气的传承与生活联系
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
9 . 在浩瀚的历史长河中,文化遗产具有独特的人文价值。其中,二十四节气作为中华文明的重要瑰宝,一直以来被誉为“中国的第五大发明”。随着工业化、城市化的推进,有人认为二十四节气已成为“老皇历”,已经没有多大的价值。事实上,二十四节气与我们的生活密切相关,传承和保护节气文化是我们的责任。
同学们拟制了相关的人物新闻采访方案,请你一起完成任务。
(1)确定采访目的

采访对象

萧放(北师大社会学院人类学民俗学系主任)

采访目的

___________

采访方式

电话采访

采访用具

纸、笔、电话

采访问题

(1)二十四节气是怎样产生的?
(2)二十四节气对中国的百姓生活会产生哪些影响?
(2)整理采访记录
以下是采访专家的内容记录,请你根据专家的回答,推测小记者提出的问题。

小记者:_____________

萧放:我们可以充分利用节气文化,开展多种形式的活动,让人们直接感知与节气相关的知识与文化,从而把节气作为生活的一部分。这样,二十四节气才不会仅仅是过去留下来的传统遗产,而是成为一种不断再生产的文化资产,成为我们生活中天道与人道互相感应的周而复始循环不绝、永葆生机的物质资源与精神资源。

考点: 词语搭配与语境理解
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
10 . 填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是(     
(1)草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的________。
(2)这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,________比牛肝菌高。
(3)她们的声音使得昆明雨季的空气更加________了。
A.旺盛 格调 柔和 B.旺盛 情调 温和
C.茂盛 格调 柔和 D.茂盛 情调 温和
最新合集
热门文档 更多+