高一家长会课件优秀7篇

作为一位优秀的人民教师，常常需要准备课件，有趣的课件，使得课堂不再枯燥无味。虽然在课堂教学中起主导作用的是教师，课件起辅助教学的作用，那么你有了解过课件吗？小王为您带来了7篇《高一家长会课件》，希望能为您的思路提供一些参考。

高一家长会课件 篇一

会议时间：

20xx年x月x日

会议地点：

阶梯教室、高一（ ）班教室

参会人员：

高一（ ）班全体家长、各科任老师

会议目的：

1、进一步了解学生在的家庭情况以及他们的家庭情况

2、通过相互交流，了解学生们在学校的表现，通过段考成绩成绩分析，让家长们看到他们的子弟的前途

3、汇报班级工作状况

4、分析学生带有普遍性的问题

5、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手

6、树立家长的信心，让家长们能在这一次的家长会上更多更好的了解我们学校，了解自己的孩子

7、更好的促进家校联系和沟通，形成学生、家长、学校之间三方的合力，促进学生的发展

会议准备：

1、布置好教室，做好卫生；黑板上写好欢迎辞；布置好学习园地等。

2、核实开学近两个月班级各项情况，提前准备作业、成绩单，确定表扬名单。

3、精心准备发言稿、教案。

会议内容：

1、小结半学期学校、班级各项工作。

2、半期考总结及分析

3、文理分科及会考注意事项

4、安全教育（防溺水安全、交通安全、饮食安全等）

5、各科科任老师与家长交流

会议流程：

【第一部分】年段长讲话（集中在阶梯教室）

【第二部分】班级会议（回到班上）

一、欢迎家长到来（家长签到）

二、班主任介绍半学期来班级总体的发展情况及学生的表现情况，好转的情况和存在的不足。

三、对期中考试情况做全面分析总结，表扬优秀学生，学习刻苦学生，学习进步比较大的学生。分类对学生的'不同学习状态进行点评，提出要求家长需要注意和加以配合解决的一些问题，如回家作业、电脑游戏、电视迷恋、心理辅导等。

四、分析高中学习的特点，毕业的条件，学分制的要求。班主任强调文理分科选择及高中会考的注意事项，引导家长和学生一起结合实际做出合理的选择，切不可盲目跟风。同时注意会考的重要性。

五、请任课老师作有关学习方法和学习习惯的介绍及对学生家长的要求。

六、 班主任作总结发言，结束家长会。

高一是高中学习的重要时期，而本学期学生基本都进入了状态，现要面临着文理分科和省统一的会考，要做出合理正确的抉择，是迈向成功的第一步，这方面家长要做好引导作用。对高中的学习，我对各位家长提几点建议如下：

（1）身教重于言教，要培养孩子良好的学习习惯，家长自己要做好表率作用；

（2）给孩子创造一个良好的学习环境，家长要关心下孩子的学习生活环境，到孩子的房间里去看看，帮忙做些设置。另外还要象朋友一样和孩子进行经常性的交流，要提醒孩子把重点放在提高上课效率上；

（3）要求孩子学习处事要有计划，懂安排，懂得努力懂竞争。关心孩子的学习成绩，但更要关心孩子的学习过程和失误原因，和孩子一起进行改进和总结。多鼓励少批评，多理解少指责，孩子得意时提醒不能骄傲，失意是给予鼓励和信心，不给孩子太大的压力；

（4）关注孩子身边的安全问题，如：健康饮食问题、穿着保暖、交通安全、防火安全、游泳安全等。

总之，进入高中，考上一个好的大学是学生、家长和老师的共同心愿，而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也请家长同志平时对学校和老师的工作予以配合和支持，同时，平时家长要主动与老师多联系，时刻掌握孩子的各种动向。家长和老师不妨在孩子的教育问题上唱唱双簧，遥相呼应，效果会出乎意料的好。

七、 部分家长个别交流

高一家长会课件 篇二

一、目的：

1、进一步了解学生家长及家庭情况

2、相互交流学生表现情况，尤其是成绩分析

3、汇报班级工作状况

4、分析学生带有普遍性的问题

5、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学生的第二课堂。

6、树立家长的信心

二、提前准备的材料：

1、学生成绩分析表格

2、任课教师对学生的部分评价

3、学生平时的表现情况材料

4、给家长的一封信或一句话

5、学生的30岁计划书

6、班级影像资料

7、学生的周记摘录

三、环节设计：

1、班主任汇报阶段：

（1）学校开展的各项工作、活动（如读背检查、社团活动风采、晚自习学科分层辅导、答疑）

（2）班级开展的各项工作、活动（周记、小组竞争活动、值日班长制度、读背检查制度、晚自习违纪签名制度）及取得的成绩

（3）班级学习成绩在年级的变化情况

（4）学生相比高一刚入学时的变化（更加独立，逐渐形成相对独立的人格、思考品质、处世态度；能够合理安排时间，将九门学科合理分配；各方面的能力提高较快等）、学生普遍存在的问题

（5）学生平时表现情况、期中考试成绩分析

2、学生展示阶段：

（1）班级影像资料

（2）自己召开的班会：“永远的高一六班”以及学生的30岁企划书

（3）学生写给家长的一封信或者一句话（用信封封好）

3、家长交流阶段：请欧阳菡露或高睿智的家长谈谈平时如何教育孩子的（提前通知，准备讲稿）

4、理论学习阶段：印发一些家教方面的文章，与家长一起学习。

四、在家长会上的发言稿：

各位家长，大家好。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

今天的家长会有四项议程，一是我向各位家长作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生做一下他们的班级展示并带给各位家长他们自己的心声，三是请两位家长做一下发言，四是我们共同学习、自由发言交流。

08年的9月1日，你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。八个月来，我们共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成绩！而现在是一个平稳的发展时期，没有了新入学时的新奇和暂时压力，也没有面临毕业升学，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。所以，在这段时期，加强老师与家长之间的交流尤显得重要。我们共同发现问题，解决问题。司马光在《资治通鉴》中有这样的话：“治其微，则用力寡而功多；救其著，则竭力而不能及也”，只有这样，我们的孩子才会成人成才。

下面我做一下汇报：

（1）学校开展的各项工作、活动：如走班制教学的完善推广、读背检查、社团活动风采、晚自习学科分层辅导、答疑。从上学期，我们学校率先进行了走班制教学，经过半个学期的实践、省市各级领导的指导，我们的走班制教学逐渐完善，大多数同学们在走班制的教学模式下都能够选择到适合自己的老师，学习的兴趣非常浓厚，学校对于走班制的管理工作也越来越完善严格，省市很多兄弟学校不断到校来参观学习，《中学时代》、《大众日报》等专业报刊进行了大篇幅的采访报道。事实证明，走班制教学符合学生的实际，得到了同学的支持与喜爱。中学阶段的很多基础知识需要记忆，并且背诵的文章多，“腹有诗书气自华”，可以提升孩子的人文素养，可以使他们在以后的工作生活中得益匪浅，本着以上的原则，我们学校大力开展了读背活动，读背的篇目既有必背，也有自选，学校特别重视读背的检查，既有值班老师的抽查，也有学生会团委的定期检查，最后还有年级期末的最后考试。学校对于晚自习的管理非常重视，每天学校领导老师轮流值班，每个年级每天晚上都有十个老师正常值班，另外很多老师义务加班，外语学校老师的奉献精神相信在座的各位家长都很了解。晚自习学校不仅加强管理，而且非常重视老师的分层次辅导，每天分学科在不同的小教室进行辅导，辅导有专门的辅导教案、试卷，针对不同层次同学的学习情况分类辅导；同时，安排专门的老师在集体备课室进行答疑，同学们在白天的学习中积攒下的问题可以利用晚自习解决。为了培养学生各方面的能力，我们学校的大力开展学生社团活动，所有的社团由学生自己组建，在老师的指导下进行活动，定期出成果，社团及由外延型，如轮滑社、篮球协会、足球协会等，也有内涵型，如倾城文学社、哲学社、化学实验社等，同学们在社团中不仅可以发挥自己的特长，也可以提升自己的能力，更加值得一提的是通过社团活动同学们开阔了眼界，扩展了知识。

（2）班级开展的各项活动及成绩

（3）班级学习成绩在年级的变化情况

（4）学生相比高一刚入学时的变化：更加独立，逐渐形成相对独立的人格、思考品质、处世态度；能够合理安排时间，将九门学科合理分配；各方面的能力提高较快等。学生存在的问题 ：学习方法不当、学习目标不明、人际交往敏感、与家长的代沟问题、学习的自信心不足、对自我的评价不完整等。这些需要我们家长和老师共同努力来帮助他们解决。

（5）学生平时表现情况、期中考试成绩分析。

下面请我们的几位同学做班级展示：

下面我们以热烈的掌声欢迎两位家长给我们做一下他们如何教育孩子、如何与孩子沟通交流的经验交流：

下面，是我对家长们提的几点建议：

一、家庭教育与学校教育要紧密配合。

作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，再到高中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的， 然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

二、不以成绩论英雄

您的子女学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

三、科学的分析孩子的成绩档案

这次考试，与中考入学成绩和上个学期末成绩进行比较，我们看到学生们的竞争非常激烈，学生名次变化很大，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，强科继续保持，弱科如何加强。下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的`结果，但高一现在更生要的是重视学习的过程。

四、重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。

对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦”，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着孩子的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致孩子丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。

五、要尽量避免外界的干扰。

高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。我希望家长尽量每个月跟我通个电话，了解子女在校的情况。我们这个班有54名学生，有时我怕真的是照顾不过来，你们不仅自己要经常和班主任联系，而且要跟孩子比较差的科目的老师联系，这样老师就会有印象，好帮助你的子女加强这一科。同时也希望家长们多劝劝孩子主动找老师，当然，我也会劝劝学生们，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。

六、告诉孩子要遵守学校纪律，养成良好的生活习惯，才能够成材成人，这些应该是您对孩子的要求，也是我们的愿望

学校从他们一入学就开始狠抓纪律，抓得实、抓得细，从学生的仪表、考勤、宿舍管理等细节方面抓起，让学生在严守纪律的同时要养成良好的生活习惯。可是，在这半个学期以来，也有一些违纪现象发生，比如，有的同学故意留“特殊”的“怪异”的发型，有的男、女生之间不正常交往――谈恋爱，有的同学违反规定携带手机，公然在上课，甚至于晚自习玩手机游戏；在上课和晚自习听MP3、MP4，上课偷偷看课外小说，不听课；乱花钱大手大脚，上课吃东西，严重影响教师上课，对老师不礼貌。这些违反校规校纪的现象，严重影响孩子的学习和身心健康成长。所以，作为学校，作为班主任对这些违纪现象都是要必须严厉制止的，希望各位家长跟孩子经常提个醒儿，并能够积极的配合我们做好这方面的工作。

七、帮助孩子学会分析和接纳自己

有关研究表明，只有那些懂得如何正确地认识自己，评价自己，并愉快地接受自己的孩子，才能够更好的适应高中的学习和生活，最终才能最大程度地让自己和家人感到幸福。高一是孩子学会分析和接纳自己的最佳时机，在孩子学会分析和接纳自己的过程中，家长有着责无旁贷的作用。

身为家长，在自己与孩子进行交流和沟通时，一个至关重要的环节就是要看孩子是如何看待自己的。具体做法上，家长可以先让孩子从以下几个方面去考查他的自我感觉，这使您能更贴切地把握孩子对自己的看法：

（1）自己的外形；

（2）自己的智力；

（3）社会交往能力；

（4）生活自理能力；

（5）自己的个性；

（6）自己的情感；

（7）自己的创造力。

父母可针对孩子的回答，告诉孩子他在您心中的形象，鼓励和赞美孩子，让孩子意识到他有着自己独特的优势和潜能，他不需要做别的孩子的复制品。曾有几位家长在我的指导下与孩子进行这样的家庭交流，大多反映效果较为理想。

此外，在帮助孩子学会分析和接纳自己的过程中，施展武力和无止境的批评对一个已经长大的孩子是万万行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬间爆发，那将是一发不可收拾，那时我们的教育将会处于非常被动的地位。

高一家长会课件 篇三

一、家长会的目的：

“家校平台”反馈本学期学生学习情况。

二、家长会过程：

（一）班里学生出现的情况

1．班里学生的口头表达能力较强，上课的参与面广，发言积极到位，得到老师们的好评。

2．班里98%的学生喜欢阅读有益的课外书籍，并认真做好摘抄，爱读优美的词句，有许多学生还自觉背诵下其中的段落，不断增加自己的知识积累。

3．班里每个学期都订有与经典文化“面对面”的诵读计划，三年级现在是20首唐诗、和一些必读书和选读书目，许多学生较为圆满地完成诵读，为打下深厚的文化基础而努力。

4．讲究知识的拓展性学习，课堂上学生能做到课内知识与课外知识的有机结合，教会学习的各种方法，力求让知识学得更灵活些。

5．学生对许多课文的感悟、领会及诵读较为深刻，总是绘声绘色。

（二）反馈本学期学生作业情况

1．多数学生的作文字很干净、清秀，使用改正纸的现象在减少，还有一些学生作业力求精益求精，令人欣慰。

2．语文摘抄作业的“装饰”较为有特色，图文并茂。

3．因为积累的深厚，有些学生的作文水平在慢慢进步。

※不足：

1．英语作业的本子有卷边现象，书写没有语数两科的规范。

2．预习作业有“打折”的现象发生，可要悄悄提个醒。

3．签字反馈不够及时，有些作业质量不好，但是孩子担心给家长过目所以索性不签字，在作业的反馈上无形中已耽误了最佳时机。

4．有时订正不够及时，发现有订正仍然是错误的现象。

※对于语文作业的要求：

1、继续保持本子的干净整洁，不能卷边；

2、定期检查学生的语文笔记及记事本；

3、作业字体清秀、工整，使用改正纸的频率为每次作业不准超过3张。

4、作业均要求有家长签字。（数学也一样）。

5、本子错误之处要及时订正，然后才写新的作业，新的作业均另起一页。

（三） 反馈本学期纪律情况

1．语数英早读很有规律，内容充实，尤其是数学的“每天一测”。

2．保证有两个时段朗读英语课文、单词，学生表现不错。

3．发觉学生在自我管理上的自控能力仍然较为薄弱，仍有少部分学生纪律观念有待加强，不愿意接受班干的善意劝告，有些意志力不够坚定的孩子趁机也放松对自己的要求，班干的以身作则仍未到位，对不良现象不敢抵制，因此学生在练习课上的纪律不够理想。

4．对待术科课仍然不够全情投入，不带齐工具的情况下借机会讲话。

※ 提示家长应该注意的：注重学生学习能力的`培养（家长应关注这一点）

A、口语能力、朗读能力的培养。

B、写作能力的培养。（尽量以在学校写作为主）

C、课外知识的积累与储备，继续培养爱读书、读好书的学习习惯，并适当在摘抄好句子后作好点评。

（四）本学期三一班在各项活动中取得的成绩

1．今年班级被评为柳州市“文明班级”，感谢各位家长的大力支持与全班孩子的共同努力！

2．校级“秋季运动会”荣获团体总分第一名的佳绩！

3、上学期本班的广播操比赛荣获全年级第一名的好成绩！

4、上学期本班的各科考试成绩荣获全年级第一名的好成绩！

（五）下一阶段要主攻的重点目标

1．本学期的唐诗宋词积累要达到20首。※（唐诗总表已发）

2．学生的文明礼仪常规训练要持之以恒，特别强调排队的快、静、齐，行走的轻声慢步、不喧哗打闹，不做不文明的事，不说不文明的话。

★具体要求：

①一定不能带任何零食到学校，提倡早餐吃好、中餐吃饱。

②在午托班的表现也要讲礼貌与文明。

③见到老师要鞠躬问好，不认识的老师也应打招呼。

④强调到各教室上课的纪律。（如艺术楼、美术室、计算机房等）

（六）与家长的互动：家校沟通中的问题

1.孩子的两重性表现。（即在校非常好，在家却不怎么懂礼，如今班里针对此现象：决定定期评选家庭“好娃娃”。）另：班里给每个孩子配备了一本《孝经》。

2.周二下午的空档时间要与家长商量，如何让孩子的学习与娱乐更合理？

3.改变一些家校沟通的观念，让孩子不再有畏惧、紧张。

4.家长与孩子相处中，孩子最喜欢玩些小伎俩，请家长都做个“有心人”，关注孩子的精神需求，不要过多强调“物质需求”，别做“粗心家长”。

（七）提醒关注：班里经提醒后仍存在的一些不良现象

1、出现讲脏话或是损人利己的现象。

2、玩电脑时间长，损坏眼睛，有个别已影响学习。

3、对于班里的公物不够爱护，有损坏现象。

4、预习、记笔记的能力表现不够均衡，有些学生的笔记非常敷衍。

（八）温馨提示

※ 周一早上升国旗，要提前到7：20分到校，并戴好红领巾、穿好校服；周二早读是英语课，当晚请关注孩子的英语口语练习，或是老师布置的英语作业；周三下午如果没有特殊情况，下午要进行作文训练，晚上为了腾出空间给孩子阅读课外书籍。

（九）家校的共同心愿

老师：让我们的孩子更自信、更有活力！在求知中学会做人！

学生：我以班级为荣！为班级服务！

家长：我们要做新世纪的家

高一家长会课件 篇四

一、前期准备：

1.为了家长会顺利召开，做好前期准备工作。与学生通过补课、谈心建立深厚的感情；与家长多沟通，达成共识。

2.提前电话通知家长会议日程安排，并根据路途远近提醒行程安排，以防堵车，安全提醒。

3.前期统计家长会到会人数，争取全部到会。

4.了解每位家长对家长会的`态度，做好应急措施，以防个别家长滋事或与子女冲突后矛盾升级，提前上报年级。特别是对学校工作有较大意见的家长。

5.班级门前接待人员的培训

6.各类发言稿的落实、修改、完善（班主任、学生、家长、任课教师）

二、家长会当天年级、班级内外布置：

1.各班级接待处的布置

2.班级前后黑板报、教室内班级文化建设（在原班级文化建设基础上修饰一下）

3.教室内桌椅摆放，台签制作、矿泉水摆放

4.班级准备些水果、糖（家长有时会带小孩子参会）准备些小礼物（纪念品）

三、家长会需要准备材料：

1、发言稿（班主任、教师代表、学生代表、家长代表）

2、档案袋（内装：学生成长档案、优秀作业、试卷、学生给家长一封信、班主任给家长一封信、家长建议卡、一只水笔）

3、学生成长档案

4、台签制作、矿泉水、水果、糖、礼品购买

5、班级装饰品购买

四、班主任发言稿：

1.原则：深度交流为主，展示为辅

2.主旨：展示办学理念（学校、年级、班级），展示班主任管理水平

3.主要内容：

（1）.介绍孩子在校期间的表现优缺点

（2）.适当分析孩子考试成绩

（3）.总结家长对孩子的诸多种态度与教育方式，以及由此而产生影响，以过去或现在的案例进行分析，以达到“转变观念与方式、变换角色与立场、全力配合与协助、完全相信与支持”目的

（4）.关于文理分科介绍

（5）.对家长提出要求

五、家长会流程：

1、家长到达班级接待处领取档案袋，询问家长会流程

2、由班级引导员引导找到家长座位（带小孩发放纪念品）

3、观看班级准备视频准备开会

4、主持人宣布家长会开始

5、学生节目展示

6、学生代表发言

7、任课教师代表发言

8、家长代表发言

9、班主任发言

10、主持人宣布家长会结束

11、办理月假假条

12、班主任、任课教师单独与家长沟通

13、汇总家长意见

高一家长会课件 篇五

为了加强家校交流，促进学校教育教学工作，经学校行政研究决定，定于2015年12月29日召开高一年级学生家长会。为保证本次家长会的顺利召开，特制定本方案。

一、家长会组委会

组长：

副组长：

成 员：

二、机构设置

1、接待组

组 长：

成 员：

2、联络组

组 长：

成 员：

3、宣传组

组 长：

成 员：

4、物资供应及校园整修组

组 长：

成 员：

5、视频控制组

组长：

成员：

6、教师调配组

组长：

成员：

三、各组职责

（一）接待组职责

1、分发接待家长的茶杯、茶叶等物品（12月27日晚分袋装好交学生科）；

2、校门口布置校园及教室的平面图；

3、完成其他相关的接待事项；

（二）联络组职责

1、负责家长会签到表、物资的准备与发放；

2、在校门口、教学楼安排适当的学生引导家长进入各班教室；

3、负责家长会通知的发放，确保各位家长能准时参加会议；

4、协助班主任引导家长进出教室、并组织和维护会场秩序；

5、联系车辆，分别于7:45、11:15，接送学生和学生家长。

（三）宣传组职责

1、校园宣传氛围的营造

2、大会报告撰写

3、教室前黑板上写好欢迎标语

4、摄影录制等工作

（四）物资供应及校园整修组职责

1、大会所需物品采购

2、校容校貌整修

3、茶杯、茶叶准备

（五）视频控制组职责

1、现场信号通知

2、视频播放

（六）教师调配组职责

对照教师的课务安排，从高一年级各班的科任中教师中抽调两名科任教师协助高一班主任进行家长会的相关工作。

四、班主任近段工作安排

1、家长会召开之前安排学生彻底搞好教室、寝室、公区卫生，确保召开家长会期间校园干净整洁；

2、做好学生思想工作，让每一个学生都愿意让自己的家长来校参加家长会；

3、做好家长会的通知工作，确保到会率达到80%以上；

4、班主任在开家长会前，详细掌握每一个学生在校学习、表现情况。精心准备好发言材料和制作好家长会的ppT（发言材料要求通报每一个学生的优点、进步，点到每一个学生的名字）。

5、教室布置。（在家长会前出好“崇孝主题”黑板报，重新整理公布栏，布置好感恩墙，课桌摆放成“回”字形）。

6、有条件的班级可照一张全班合影，贴在班内显眼位置，可布置学生个人照片墙，注明学生爱好；

7、学生科、团委在12月28日晚自习检查卫生、黑板报、教室布置等工作；

8、组织学生每人写一份感恩父母，确立人生目标的信，用信封装好摆放在学生课桌上，信封上注明学生姓名；

9、可根据各班情况，安排学生和学生家长发言（请提前2―3天通知到位）。

五、大会程序及内容

（一）9：00--9：30家长与班主任、科任教师单独交流（同步播放学校宣传片和学校毕业生成功案例）；

（二）9:30―9:45，收看校长致辞；

（三）9：45―10：30家长与班主任集中交流

（四）10：30―11：15听取专家讲座（内容为家庭教育的'重要性、如何正确进行家庭教育、家庭教育与学校教育的结合与互补、中等职业教育的前景）

（五）11:15―11:30，班主任及任课老师可再次与家长进行个别交流

六、大会期间的要求与安排

1、大会期间工作人员及高一年级班主任及科任教师请在7：30以前按指纹上班，不得迟到。

2、大会期间学校将对工作人员到岗情况和各班家长会参会人数进行统计。

3、请班主任在7：45分以前，到学生科领好按待家长的茶杯、茶叶等物品和家长会签到记录表（桶装水班级自行准备）。

4、家长到校、离校的车辆安排由校警钟良协调。

5、2015年元月4日请班主任把家长会总结、与家长交流的发言稿、家长会ppT和家长会签到表交学生科存档（家长会ppt请发到×××的QQ邮箱）。

高一家长会课件 篇六

一、活动目的：

1 让家长了解孩子在学校的成长、发展、变化情况、学习成绩以及班级情况。

2 让家长走进孩子心灵，成为孩子的知心长辈和朋友。

3 虚心听取家长对班级、学校的工作意见和建议。

二、活动流程：

1致欢迎辞

感谢各位家长于百忙之中抽出时间，配合学校、老师参加家长会，关注、关爱学生。（建立意识：家庭教育直接、长久、随意，影响很大，所以家校合作尤为重要，使得对孩子的教育达到最优。）

2介绍学校情况：

(1) 学校近几年取得的成就

(2) 学校半军事化管理对我校发展的重要性，如从就寝、内务问题谈起。

(3) “校园六不准”及其他事项

3介绍班级整体情况：

(1) 全班57人，女生27人，男生31人。

(2) 班委、学生会成员介绍，表扬优秀学生干部。

4自己的管理理念，实施情况及效果：

(1) 具体工作：结合学校管理和学生实际，以及操行分评分制度制定版规，严格按其执行，从学生的班级、宿舍的纪律、卫生，学习情况等方面体现。

(2) 全体学生的精神面貌、思想品质、班级建设等情况。（可从军训、广播操、蒙古舞等谈起，观察自己的孩子是不是懂事了？成熟了？性格是不是开朗了？积极向上了？）

5期中考试成绩分析：公布前25名，介绍学生特点，进行全班总分析和各科分析。

6分析考试结果与自己理想的成绩有差距的原因：

(1) 入学不适应，从初中转向高中。

(2) 偏科，且自主学习能力不强。

(3) 学生处于青春期，其心理敏感、偏激、叛逆。

(4) 不能很快适应高中内容多、有深度、方法活、要求高的学习过程，自己学习不够用心、勤奋、灵活、高效。

(5) 自控能力差，自我管理能力差。

7学生、老师、家长共同努力，使得学生改进的措施：

(1) 日常学习中，严格要求自己，提高自我管理能力，合理安排学习、生活，遵守校纪校规。

(2) 提高个人修养，适时调节个人心理状态，形成自信、积极、上进的学习态度和性格魅力，健康、快乐得成长。

(3) 把握有限的时间勤奋学习，不要给自己的人生留下遗憾。

8给家长的一点建议：

(1) 有时间多陪陪孩子，沟通也是一种艺术，注意语气和方式，你会收到意想不到效果。可以多聊聊校园生活中的其他事情，不要开门见山得提成绩，弄得学生心理压力很大，反而事倍功半。关注学生的'心理动态，有事及时与老师联系。

(2)不娇惯孩子，不要让学生形成没礼貌、自私的性格，学会尊重他人、提高素质、吃苦耐劳、节约资源的优良品质。

(3) 正确对待考试成绩，不要给学生太大压力，要找到没考好的原因，思考改进措施并落实。

9家长讨论问题及经验交流：解决家庭教育中的普遍性问题，使其他家长得到启发。

10对个别家长进行个别谈话。

11家长对班级、学校的意见和建议。

高一家长会课件 篇七

一、 目的：

1、进一步了解学生在的家庭情况以及他们的家庭情况

2、通过相互交流，了解学生们在学校的表现，通过段考成绩成绩分析，让家长们看到他们的子弟的前途

3、汇报班级工作状况

4、分析学生带有普遍性的问题

5、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手

6、树立家长的信心，让家长们能在这一次的家长会上更多更好的了解我们学校，了解自己的孩子

7、更好的促进家校联系和沟通，形成学生、家长、学校之间三方的合力，促进学生的发展。

二、步骤：

（一）由班干部代表向家长们的致词：

（二）、班主任汇报：

1、班主任作半学期来的工作汇报和小结：

（1）班级的基本情况分析

（2）学生的学习情况分析以月考的和段考小结的一些数据作一些情况分析

（3）学生入校以来的情况总结以及学校的值周制（拔河比赛策划书）度的改革以后对学生们的作用：他们能吃得好，睡得好。

（4）学生的良好的生活习惯和学习习惯的养成

（5）学生相比刚入学时的变化

（6）学生平时的表现：用真实事例学生们在校的。良好表现

（7）让家长们看看自己的孩子放在桌面上的“成绩表中见信心”

2、对家长们提出几点建议：对于下学期的文理科的选择问题是比较重要的；同时还向家长们提出平时和孩子交流的重要性等方面向家长们提出一些建议。

3、了解家长们的所思所想：问家长们有什么意见和建议，及时记录下来。

4、向家长们介绍跟班的科任教师，让家长们和科任教师交流。

三、预期的效果：

通过向家长们介绍学校的管理情况和他们自己的孩子在学校的起居饮食情况以及学习情况，同时介绍班级里面的科任教师的情况，让家长们知道班里科任教师的配备是学校最重视的一环，这让家长们对自己的孩子在校情况有更多的了解，对孩子就读的学校有更好的了解。对自己的孩子有信心，对他们的前途有信心，对学校也有信心的，可以看到家长们也是比较满意和放心的

以上内容就是小王为您提供的7篇《高一家长会课件》，能够帮助到您，是小王最开心的事情。