本教学设计为一年级数学《11~20的读、写法》课的完整设计，旨在帮助教师通过创设情境、动手操作等多种教学策略，激发学生学习兴趣，提升其数感和数学能力。

本教学设计适用于一年级上册北京版教材《7.数的分与合》章节，通过动手操作、生活应用等方式，帮助学生理解数字的分解与组合，培养数感和运算能力。

本文为一年级上册《2.8、7、6加几》课时的完整教学设计，重点帮助教师在课堂上引导学生通过操作体验和直观教学掌握加法和减法的基本技巧，培养学生的数感和运算能力。