小升初数学-新人教版二年级上册《数学》知识点梳理

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【长度单位】课本第2页到第10页1、常用的长度单位有（

）和（2、量比较短的物体，可以用（）作单位。（

）可以用“cm”表示，（)。姓名）作单位；量比较长的物体，通常用（）可以用“m”表示。

3、测量物体长度时：一般把尺子的刻度（着几，就是几厘米。

4、1米=100厘米5、拉紧的一段线，可以看作一条（成（

）对准物体的左端，再看右端对）。黑板边、桌子边、书边也可以看）。线段是（）的，可以量出长度；线段有（）个端点。

6、画线段：例如画一条4厘米长的线段，一般应从尺的刻度（画到（

）厘米的地方，别忘记画上端点、标上长度。）开始画起，

7、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格的宽大约1厘米。8、课桌宽60（

跳绳长2（房间高约3（）)）麻雀的脚印长约1（

旗杆高13（补：小明的身高是1（）））25（

黑板长约4（数学书长26（教室门高２（

篮球场长28（大树高约6（），也可以说是125（

【100以内的加法和减法（二）】课本第11页到第37页1、用竖式计算（也叫笔算）时应该注意：①相同（②从（

请认真阅读课本第14页和第19页））））

）)。）要对齐；）算起；③个位相加满十，向十位进1；

个位不够减，从十位退1。a设计QQ：115758928

第1页共5页小升初数学-新人教版二年级上册《数学》知识点梳理2、连加、连减和加减混合的运算顺序是：从左往右依次计算，有小括号要先算小括号里面的。（课本第27、28页）3、解决问题：求多的，用加法；求少的，用减法。（课本第23、24页）连续两问的解决问题：按顺序解决两个问题。（课本第32页）注：本单元的课本上的解决问题都很经典，请认真复习。【角的初步认识】课本第38页到第45页1、一个角有（

(）个顶点，（）条边。标出下图角的各部分名称。（

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