文章内容
一、本课学习重点
1. 识字写字重点
本课的识字写字部分，重点是学习生字的读音、字形和书写要求。主要生字包括“大象、蜘蛛、青蛙、小毛虫”等，学生需掌握字形的基本结构和正确的书写顺序。例如，“青”字上下结构，需要注意“青”的“青”部分写法复杂；“象”字是左右结构，注意书写时两边的比例。每个字的书写要规范，注意笔画顺序。
2. 词语句子重点
课文中出现的词语“耳朵、卖泥塘、开店”等，学生要能够在课文的语境中理解其含义。“卖泥塘”需要结合生活经验理解成“提供泥土”之意；“耳朵”要理解为“听声音的部位”。句子的学习重点在于简单句的理解，特别是结合文中情节发展，学会准确把握句子的含义。如“蜘蛛开店”这一句中，学生要注意“开店”表示蜘蛛布网的意思。
3. 朗读背诵重点
朗读时要注意自然的语气和节奏变化，尤其是描述动物特点和情感表达的部分。如“大象的耳朵”的描述要有感情，注意朗读的停顿和重音；背诵时要准确记住课文中一些富有节奏感和生动的句子。
二、本课学习难点
1. 识字写字难点
学生在学习字形时，容易出现形近字混淆，如“青”和“清”，“蜘蛛”和“指头”等字形相似。特别是在字形复杂的情况下，学生容易记错笔画顺序或笔画过多，导致书写不规范。建议学生在学习时要注重字的组成部分，分解字形，并加强笔顺的训练。
2. 理解运用难点
学生在理解课文时，容易对一些比喻性的词语理解不准确。如“蜘蛛开店”中的“开店”不是真的开店，而是指蜘蛛在布网。此类比喻性表达需要通过图文结合、引导学生结合上下文来理解[更多内容请下载文档查看...]
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