外研版新标准英语(一年级起点)四年级下册

一、教学目标
1. 知识与技能：学生要掌握教材里的重点词汇，如描述天气的sunny、windy、cloudy等词汇，以及重点句型How's the weather? / It's...。能在不同天气场景下进行英语交流，如看到晴天能说It's sunny。学习日常用语，如问候和自我介绍，能在实际生活中自然表达自己的想法。
2. 过程与方法：通过情景创设、角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。小组合作完成对话练习，培养合作能力和口语表达能力。借助多媒体资源，如播放天气相关的视频和图片，增强理解和记忆。
3. 情感态度与价值观：激发学生对英语学习的兴趣，培养开口说英语的勇气。了解不同天气现象，增强观察能力和对自然的感知，培养热爱生活的情感。
二、教材分析
外研版新标准英语四年级下册共有六个单元，每个单元围绕特定主题展开，如学校科目、家庭相关内容等。单元结构清晰，开篇为情境引入，随后呈现重点词汇和句型，如English、Maths、Chinese以及句型This is my...。重点词汇涵盖日常生活、学校和家庭等方面，句型涉及描述事物和人物关系。各单元递进联系紧密，从学校科目到家庭描述，再到购物、旅行等场景，逐步积累语言表达能力，符合四年级认知规律，帮助学生提升英语综合素养并应用于实际交流。
三、教学方法
1. 情景教学法：创设生动有趣的英语情景，如模仿餐厅点餐场景，让学生扮演顾客和服务员，增强语言表达能力。可使用道具如菜单卡片增加真实感。
2. 游戏教学法：设计单词接龙、英语猜谜等游戏，提升词汇量和思维能力，营造轻松课堂氛围，提高学生参与度。
3. 小组合作学习法：学生分组完成学习任务，如制作英语手抄报，分工合作写英语短文、绘画，培养团队合作精神和自主学习能力。
四、教学过程
1. 导入环节：播放《The Wheels on the Bus》，让学生跟随旋律活动，并观察交通工具。通过动画短片，识别公交车、小汽车、自行车、火车等交通工具，鼓励学生分享观察结果。
2. 知识讲解部分
词汇教学：展示公交车图片，学习bus，并通过形象动作记忆单词。依次学习car、bike、train等交通工具的单词。组织小游戏，让学生快速找到对应单词卡片，提高反应能力。
句型教学：展示公交车图片，学习句型I go to school by bus，并拓展至其他交通工具，如I go to school by car。通过互动练习巩固句型运用。