外研版五年级英语上册教案

一、教学目标外研版五年级英语上册教案
1.知识目标：学生能够熟练掌握课本中的重点单词、短语和句型，比如'inthemorning'、'havebreakfast'等。能够准确理解并运用一般现在时描述日常活动。
2.技能目标：提升学生的听说读写能力。能听懂关于日常活动的英语对话并回答问题；能用正确的语音语调朗读课文；能仿照范例用英语描述自已的日常。
3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，让他们乐于参与英语课堂活动，增强学生对日常生活规律的认知，引导他们养成良好的生活习惯。
二、教学重点与难点
1．教学重点：掌握重点单词和短语，像'always'、'usually'、'often'等频率副词的用法。学会运用一般现在时来表达日常行为和习惯。
2.教学难点：准确区分不同频率副词的含义并正确使用。能在实际情境中灵活运用一般现在时进行对话交流，注意动词第三人称单数形式的变化规则。比如，当主语是第三人称单数时，动词要加s或es，学生可能会在这上面出错。
三、教学方法
1.情景教学法：为了让同学们更好地理解和运用英语，我会创设各种生动有趣的情景。比如，设定一个“餐厅点餐”的情景，让同学们分别扮演顾客和服务员。顾客要用英语说出想吃的食物，服务员则要用英语提供相应服务。这样的情景能让同学们仿佛置身真实场景中，自然而然地开口说英语，增强他们对英语的实际运用能力。
2.游戏教学法：通过游戏激发同学们的学习热情。像“单词接龙”游戏，给出一个单词，让同学们依次用这个单词的最后一个字母作为新单词的开头，继续说单词。既有趣又能巩固词汇。还有“英语猜谜”游戏，准备一些简单的英语谜语，让同学们分组抢答。在游戏过程中，同学们不仅能学到知识，还能感受到学习英语的快乐，课堂气氛也会更加活跃。
四、教学过程
（一）活力导入
司学们，今天老师要带你们开启一段超级有趣的英语之旅！咱们先来看看这个超好玩的英语动画短片。（播放一段有趣的英语动画短片，内容是关于小动物们在森林里举办派对的情景）短片放完啦，老师要问问大家：“What can you see in the forest party?”（同学们纷纷举手回答）哇，大家都观察得好仔细呀！有的同学说看到了可爱的小兔子，有的说看到了威风的大老虎，还有的说看到了好多好吃的食物呢！那现在老师再问一个问题：“Do you want to have a party like this?”（同学们兴奋地回答“Yes”）嘿嘿，那今天咱们就在课堂上也来一场小小的派对，不过是英语派对哦！
（二）细致知识讲解
现在，咱们翻开课本，看看今天要学习的内容。（拿出课本，展示相应的单元主题图片）这一单元呀，主要讲的是“What are you going to do?”（指着课本上的标题，带领同学们齐读几遍）首先，咱们来看这个单词‘be going to’（拿出一个小卡片，上面写着‘be going to’）大家跟老师一起读：“be going to”，它的意思就是“打算，将要”。比如说，“I’m going to play football”（一边说，一边用动作演示踢足球的样子）就是说我打算去踢足球”。那同学们，你们能用‘be going to’来说一说自已打算做什么吗？（请几位同学站起来回答，及时给予肯定和纠正）接下来，咱们看看课文中的句子。（开始讲解课文中的重点句子，比如“What are you going to do tomorrow?”，“I’m going to...”）老师一边读句子，一边用图片展示句子中的场景。比如，读到“What are you going to do tomorrow?”时，展示一张第二天的日历图片；读到‘I’m going to...’时，展示相应的活动图片，像画画就展示画笔和画纸，跳舞就展示跳舞的小人等。然后，咱们来学习一下一般将来时的一般疑问句。（引导学生观察句子结构）看，把‘be’动词提前，就变成了一般疑问句啦。比如‘Are you going to...?’（举例说明，并让同学们模仿练习）现在大家两人一组，互相练习问一问：“Are you going to...?”（同学们两两一组开始练习，老师巡视并倾听，给予指导）
（三）趣味互动环节
司学们，现在咱们来玩一个超有趣的小组英语对话游戏。（把同学们分成若干小组）每个小组要根据今天学到的内容，编一段对话。比如说，你们可以设定一个场景，像周末去公园玩，然后用上‘be going to’这个句型来交流各自打算做什么。（给同学们一些时间准备，然后请小组代表上台表演）第一组的同学表演得真棒呀！他们设定了去动物园的场景，每个人都说出了自己打算做的事情，发音也很标准。（其他小组依次表演，老师和同学们一起认真观看，表演结束后给予热烈的掌声和评价）现在，老师要加大难度啦！（给每个小组再发一个小道具，比如一个玩具相机）大家在对话中要用到这个相机，互相询问。

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