一、字词巩固(理解与运用)
1. 读一读,写出下列词语的正确写法。
- ( )影 ( )响 ( )举 ( )兆
- ( )重 ( )荡 ( )为 ( )卫
2. 选择正确的多音字填空。
- “灾难”中的“灾”有( )音。( A. zāi B. zī )
- “沉没”中的“沉”有( )音。( A. chén B. shěn )
二、句子理解(含义与运用)
1. 理解下列句子的意思。
- “‘诺曼底号’这艘船,注定是要沉没的。”
- “在那个瞬间,船只仿佛变成了一个巨大的铁坟墓。”
2. 仿写句子,运用比喻或拟人的修辞手法。
- 根据课文中的句子,仿写一两个句子,描述海洋或船只的特点。
三、段落把握(内容概括)
1. 概括下列段落的主要意思。
- 第一个自然段:
- 第四个自然段:
2. 判断下列说法正误:
- 船员们积极采取救援措施,结果全部成功逃生。( )
- 这次海难发生在诺曼底号驶出港口后不久。( )
四、内容梳理(整体感知)
1. 根据课文内容填空,梳理事件的发展顺序。
- 起因:______________________________________
- 经过:______________________________________
- 结果:______________________________________
2. 简要复述故事的起因、经过、结果。
- 起因:______________________________________
- 经过:______________________________________
- 结果:______________________________________
五、积累运用(读写结合)
1. 按照课文要求,背诵下列段落。
- (选择课文中一段背诵的段落)
2. 从课文中摘抄一个优美的句子,并说说它好在哪里。
- 摘抄句子:______________________________________
- 好在哪里:______________________________________
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