湘少版六年级下册英语全册教案（2024年2月修订）

湘少版六年级下册英语全册教案设计教学内容
Unit 1 A family outing第一课时B Let's Learn，A Let's Listen and Say
1．看懂、会读、会说新单词together，ride，grandparent；
2. 学习、运用新句型：“Shall we...”“Where are we going?”“What are we going to do?”
3．向他人询问、回答出行计划；
4. 理解课本A与B部分。
5．学会小组合作，团结友爱。
教学重点：能理解并运用新单词和新句型。
教学难点：will在一般将来时态中的用法。
教学准备：课件、图片。
Step 1 Warm-up & Revision
1. Greetings.
2. Free talk.
教学设计：How many people are there in your family? What do you usually do at weekends with your family?
3. Activity: Look and say. 教师利用课件呈现学生熟悉的家庭活动图片，师生看图，进行问答练习。
Step 2 Presentation & Practice B Let's Learn.
1. Listen to the tape of Part B and repeat.
2. 利用课件、图片教学六个词组。
3. 单词卡片出示B部分词组，学生抢答词组。
4. Free talk: What do you usually do at weekends? 生生对话，和同学谈论自己在周末经常做的事情。
5. “记忆大赛”：教师利用多媒体课件快速呈现课本B部分的图片，学生看图说出其对应的英文词组。
A Let's Listen and Say
T: Lingling and her family are talking about their family outing. Do you want to know what they will do?
教师呈现没有文字内容的课本插图，师生一起观察、谈论并对课文内容进行预测。
T: Look at the picture. Where are they? Ss: They are at home.
T: What are they talking about? Can you guess?
学生回答后，教师播放录音并提问：What are they going to do at the park? What are they going to do at grandparents' home?
4. 板书并领读新单词，为听清对话扫清拦路虎。
5. 教师就对话内容进行提问，引导学生回答“她将… 她的父母将…”，并通过问题帮助学生掌握课文内容。
6. 师生一起梳理Lingling一家人和爷爷奶奶共同进行的活动，完成表格：They'll at the park at grandparents' home。
7. Listen and repeat: 再次播放录音，学生跟读，模仿正确的语音、语调。
教师重点讲解句型：“Where are we going?” “What are we going to do?”“We’ll...”
稍后用课件呈现B部分的人物活动图片，师生展开问答，操练该句型。

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