| A.国人暴动 | B.七国之乱 | C.八王之乱 | D.楚汉之争 |
| A.国人暴动 | B.民族交融 | C.江南开发 | D.八王之乱 |
| A.夏商周时期 | B.秦汉时期 | C.春秋战国时期 | D.魏晋南北朝时期 |
| A.北魏 | B.东晋 | C.西晋 | D.前秦 |
6 . 历史学科核心素养是人文素养的重要组成部分。时空观念要求将特定的历史人物、时间、现象置于相应的年代、地点来进行分析和思考,同学们需要初步学会在具体的时空条件下对历史进行考察,从而认识历史人物、事件的地位和作用。
材料一:自羲(伏羲氏)农(神农氏),至黄帝。
(1)材料一中的“农”和“黄帝”被后人尊崇为什么?材料二:夏有禹,商有汤。……夏传子,家天下。……汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛(讨伐)纣。八百载,最长久。
(2)运用所学知识问答材料二中“夏传子,家天下”是指哪一制度代替了禅让制?哪位君主“始诛纣”?材料三:周道衰,……始春秋,终战国。五霸强,七雄出。嬴秦氏,始兼并。传二世……
(3)材料三中“五霸强”的首霸是谁?请写出“嬴秦氏”统一中国的时间。材料四:楚汉争。高祖兴,汉业建。
(4)材料四中“高祖”建立了哪一朝代?该朝初期出现了哪一治世局面?材料五:魏蜀吴,争汉鼎。号三国,迄两晋。
(5)据材料并结合所学知识说说“三国”后来被哪一政权所取代,从而实现了短暂的统一?| A.①②③④ | B.③①②④ | C.①③④② | D.②①③④ |