题目内容
原题:
题型:综合题-开放创新题
6 . 历史学科核心素养是人文素养的重要组成部分。时空观念要求将特定的历史人物、时间、现象置于相应的年代、地点来进行分析和思考，同学们需要初步学会在具体的时空条件下对历史进行考察，从而认识历史人物、事件的地位和作用。
材料一：自羲（伏羲氏）农（神农氏），至黄帝。
（1）材料一中的“农”和“黄帝”被后人尊崇为什么？材料二：夏有禹，商有汤。……夏传子，家天下。……汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛（讨伐）纣。八百载，最长久。
（2）运用所学知识问答材料二中“夏传子，家天下”是指哪一制度代替了禅让制？哪位君主“始诛纣”？材料三：周道衰，……始春秋，终战国。五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并。传二世……
（3）材料三中“五霸强”的首霸是谁？请写出“嬴秦氏”统一中国的时间。材料四：楚汉争。高祖兴，汉业建。
（4）材料四中“高祖”建立了哪一朝代？该朝初期出现了哪一治世局面？材料五：魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。
（5）据材料并结合所学知识说说“三国”后来被哪一政权所取代，从而实现了短暂的统一？题目考点:帝王的尊崇与传承制度, 禅让制与世袭制的变化, 春秋五霸和秦始皇统一, 汉朝初期治世局面, 三国与晋朝统一
