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当前位置: 标准下载网> 统编版语文初中七年级上册-诗试题列表
考点: 景物描写与抒情结合
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
1 . 阅读下面的古诗,回答下面小题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1.用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
考点: 重阳节的情感表达,典故的运用,思乡情感
题型: 诗歌阅读 | 难度: 容易
2 . 阅读下面两首诗歌,完成下面小题。

行军九日思长安故园

强欲登高去,

无人送酒来。

遥怜故园菊,

应傍战场开。

1.这首诗所写的中国传统节日为:_______
2.“无人送酒来”运用了典故,有什么效果?
3.诗中“故园菊”这一意象寄托了作者怎样的情感?
考点: 边塞环境与思乡情感的表达
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
3 . 阅读下面唐诗,完成各题。

夜上受降城闻笛

唐 李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.下列诗句运用的艺术技巧与“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”不同的一项是:(     
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.大漠孤烟直,长河落日圆
C.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞 D.大漠沙如雪,燕山月似钩
2.“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”描绘出边塞怎样的环境特点?整首诗抒发了诗人怎样的思想情感?
考点: 诗歌意境的理解与分析
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较易
4 . 阅读《峨眉山月歌》,回答问题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1.下列对这首诗的解说,不正确的一项是(     
A.诗从峨眉山月写起,点出了远游的时令是在秋天。秋高气爽,月扬明辉。诗中这一轮圆月使人联想到青山吐月的优美意境。
B.前两句点明了写作的时间和地点,作者运用了动静结合的写法,不仅描写了月映清江的美景,也暗示了行船之快。
C.这首诗意境明朗,语言浅近,音韵流畅。全诗意境晴朗优美,风致自然天成,为李白脍炙人口的名篇之一。
D.诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情,无处不贯串着山月这一象征意义的艺术形象,这就把广阔的空间和较长的时间统一起来。
2.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的画面。
考点: 表现怀念与思乡之情
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
5 . 请你分析《江南逢李龟年》表达了诗人怎样的思想感情。
考点: 默写古诗、理解诗意、背诵能力
题型: 默写-句子默写 | 难度: 容易
6 . 古诗文默写。
请规范准确地默写三首古诗:《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故国》。
_______________________________________________________________________
考点: 诗歌理解与情感分析
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较易
7 . 阅读下面古诗,完成下列小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.这首诗写了哪两种不同的时间和空间?
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
考点: 理解诗人情感的表达,辨析诗句的象征意义。
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
8 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

十一月四日风雨大作(其二)

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

1.下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )
A.第一句写诗人不悲叹自己年迈孤苦的境遇,表现他随遇而安的人生态度。
B.第二句写诗人还想为国家守卫边疆,“轮台”是古代边防重地,此代指边关。
C.第三句写诗人夜深不能成眠,“风吹雨”既写风雨交加,同时也是时局写照。
D.第四句写诗人在睡梦中重返边疆,铁马铮铮踏破冰面,驰骋沙场,奋勇杀敌。
2.这首诗抒发了诗人的什么情感?请简要概括。
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