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阅读下面这首诗,完成各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉...

本网站 发布时间:2026-02-14

基本信息

  • 题目考点:

    诗歌的主题和情感分析, 黄鹤楼的意象与诗人情感的关系
  • 题目类型:

    诗歌阅读
  • 题目难度:

    适中(0.65)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    八年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:诗歌阅读
阅读下面这首诗,完成各题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

1.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是(     
A.首联借用传说,引出黄鹤楼,增添神秘色彩,令人遐想,心生岁月不在之感。
B.描写了诗人登临古迹黄鹤楼所见到的景物,表达了诗人对祖国大好河山的喜爱之情。
C.尾联“烟波”上的日暮思归,正好与诗开篇的缥缈境界一致,使得诗歌意境开阔。
D.诗句前两句虚中有实,托今追惜,写出诗人对世事变化难以预料的感慨。
2.本诗表达了诗人的什么情感?

题目考点:诗歌的主题和情感分析, 黄鹤楼的意象与诗人情感的关系

答案:
B, 诗人表达了对时光流逝、人生无常的感慨,同时也流露出对故乡的思念之情。
解析:
选项B的理解不正确,诗歌并没有直接表达诗人对祖国大好河山的喜爱之情。全诗更侧重于表现诗人对时光流转、世事变迁的感慨和对故乡的思念。, 全诗通过黄鹤楼的传说引发对往事的追忆,表现了诗人对世事变化无常的惋惜。同时,诗人通过景色描写,表达了对故乡的思念,特别是在尾联通过‘烟波江上’引发归乡之情。

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阅读下面这首诗,完成各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉...

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