《鱼》教学设计主要针对青岛版科学三年级上册第一单元第二课，重点探索鱼类如何适应水生环境，包括鳃呼吸、鳍运动和鳞片保护等特征，结合实验验证鱼类适应性特征，并对比鱼类与其他水生生物的区别。

本教学设计围绕固体的形态与特性展开，重点探究固体的固定形状和形变特征。通过实验与观察，帮助学生理解固体的弹性与塑性形变，并培养科学推理与工程思维能力。

本教学设计基于青岛版2025年科学三年级上册《鱼》主题，介绍鱼类的共同特征、呼吸过程、珍稀鱼类等内容，强调通过观察实验和实践活动，让学生了解鱼类的生物学特征及其保护意义。

《斜面》教学设计是青岛版小学科学五年级下册《生活中的机械》中的第一课，介绍了斜面的省力规律及其生活中的应用。通过动手实验，学生可以探索斜面如何帮助减少力的使用，提升科学探究能力。

《食物到哪里去了》是青岛版五年级下册科学教学设计，主要探讨人体消化系统的功能和食物在人体内的消化过程。通过实验和探究活动，帮助学生理解消化器官和消化液的作用，培养学生的科学探究能力。

本单元教学设计聚焦五年级科学下册第一单元《心和脑》，通过核心概念引导学生了解人体各大系统的结构与功能，着重于神经系统、呼吸系统、血液循环系统等，旨在帮助学生全面认识人体构成与生理功能。

本单元教学设计基于核心概念，围绕五年级科学课程中的电磁铁内容展开。通过实验，学生了解电磁铁的原理，能量的转化和守恒，并能举例说明常见的热传递和能量形式。

本课内容主要探讨蜡烛燃烧过程中物质的变化，重点研究蜡烛燃烧时生成的新物质及其变化现象。通过设计实验，学生能够理解并探究物质变化的过程，以及如何从日常生活中识别生成新物质的现象。

本单元的教学设计主要围绕创新与设计主题展开，通过引导学生理解技术与工程对生活的影响，尝试设计家用设施，如太阳能热水系统与照明拖鞋，提升学生的创新思维与工程实践能力。

《青岛版科学五年级下册第三单元《春夏星空》大单元整体教学设计》旨在通过科学的教学设计，帮助学生了解春夏季节星空的特点，掌握星座识别方法，并激发他们对宇宙和天文学的兴趣。通过长期观察活动，学生将能更全面地认识星空。

本网页介绍了青岛版五年级科学下册第六单元《物质的变化》教学设计，涵盖物质变化的物理与化学反应特征，包括氧化反应、燃烧等过程，以及安全意识的培养。内容针对5-6年级学段，帮助学生掌握物质变化的核心概念和特征。

青岛版《科学》三年级下册第17课《关节》教案，介绍了教学目标、活动准备和探究活动设计。内容包括科学知识、探究能力以及情感态度价值观培养，重点讲解六大关节的名称、位置及作用，并强调关节的卫生保健。

本资料整理了2023年新改版青岛版六三制科学五年级下册的重要知识点，包括生物与环境的关系、生态系统组成和食物链，光的传播及反射和折射现象，地球自转与公转引起的昼夜和四季变化，空气的成分与性质，以及大脑的结构和基本功能，帮助学生系统掌握科学要点。