本单元面向四年级下册，围绕太阳、地球、月球三大天体设计教学内容。学生将通过观察、实验和数据分析完成探索地球、认识太阳、登上月球和理解月相变化等任务，最终制作“地月日系统探索手册”，形成系统的科学知识体系。

本单元《声音的秘密》围绕声音的产生、传播、变化及噪声防治展开，通过观察、实验、推理与工程实践，引导学生理解声音本质及其应用，培养科学探究能力与社会责任感。

本单元《创新与发明》围绕创新思维与技术演进，通过仿生学、技术迭代、虚拟现实和科技伦理等内容，引导四年级学生从观察、设计到创造，培养工程思维与社会责任感，并在实践中体验创新的全过程。

本单元以《物体的运动》为主题，围绕运动规律与力的作用，通过观察、实验和推理建立运动模型。学生将扮演“运动调查员”，设计实验并分析数据，最终应用知识解决实际问题，培养科学思维与实践能力。

本单元《电的本领》针对四年级下册科学课程，通过五课时内容让学生了解电的产生、传导及安全使用，探索静电现象，并培养实验设计和问题解决能力。课程以“校园电力工程师挑战赛”为情境，结合实际生活应用，指导学生制作安全用电手册和创意静电实验。

本单元知识梳理介绍了四年级下册科学内容，包括植物的生长变化、种子结构及萌发过程、凤仙花的种植方法、茎叶根的功能以及光合作用和蒸腾作用等知识点。

本页提供青岛版科学四年级下册全册教学设计教案，重点讲解《温度计的秘密》课程，通过实验探究液体的热胀冷缩性质，帮助学生理解温度计的工作原理，培养科学探究能力和生活应用意识。

本教学设计针对青岛版四年级科学下册《运动与力》单元，通过观察和操作活动引导学生认识物体运动状态的变化，了解力可以改变物体运动状态并使运动物体具有能量，同时培养学生科学探究能力。

本文提供了青岛版三年级上册《第三单元 冷与热》教案的详细内容，包括学情分析、教学目标、教学重难点及教学过程，旨在通过实验和探究活动帮助学生理解温度、热传递及其在生活中的应用。

《昆虫（教学设计）》是针对青岛版2025年三年级科学上册课程的教学设计，内容包括昆虫的身体结构、常见昆虫特征以及通过动手实践加深理解。课程强调通过观察、对比和实验，培养学生的科学思维和生物保护意识。

本教学设计针对青岛版三年级上册《昆虫》一课，内容涵盖昆虫的基本形态特征与适应性。通过观察蚂蚁、蝴蝶等昆虫，学生将掌握昆虫的分类标准、身体结构及其与环境的适应性，进而理解保护昆虫多样性的重要性。

本网页提供《2025青岛版科学三年级上册》鱼类部分的习题及答案。包括选择题、判断题和综合探究题，帮助学生理解鱼的特征、鳍的作用以及鱼类和章鱼的区别。

本教学设计围绕液体的流动性和无固定形状等特征展开，通过实验和模型建构帮助学生理解液体的核心特性，培养科学探究能力。课程依托青岛版三年级上册教材，探索液体的形态与特性，帮助学生建立科学思维。

本网页提供《昆虫》相关习题，包括选择题、判断题和综合探究题，适用于2025年青岛版科学三年级上册。内容涵盖昆虫的基本特征、预防蚊虫叮咬的方法及相关习题答案，帮助学生深入理解昆虫学知识。

《鸟》教学设计介绍了鸟类飞行适应性特征，并通过实验探究羽毛的防水性与飞行稳定性，旨在帮助学生了解鸟类的飞行原理与科学概念，结合实际操作激发学生的探索精神。