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考点: 动词‘compare’的用法
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 适中
1 . Mothers send their kids to all kinds of classes. And they often c_________ their kids with other children.
考点: 经典人物台词的理解与创作
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
2 . 中国人的智慧还蕴藏在经典形象的塑造上。请参照示例,结合相关情节和主要内容,为人物创写一句经典台词,并简要阐述理由。
示例:
踏上取经路,比抵达灵山更重要!——《黑神话·悟空》《悟空》
我命由我不由天!——《哪吒之魔童降世》(哪吒)
A.鲁迅《朝花夕拾》       B.林冲《水浒传》      C.江姐《红岩》
考点: 人物性格分析与记忆细节
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
3 . 《朝花夕拾》这部回忆性散文集蕴含着鲁迅温馨的回忆和理性的批判。其中有许多性格鲜明的人物形象,给鲁迅带来了深远的影响,请完成下列任务。
1.请根据以下提示选出相应人物。
(1)黑瘦,八字须,带着眼镜,挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤频的。(     
(2)生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。(     
(3)对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却是好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母。(     
A.长妈妈                    B.藤野先生                    C.衍太太                           D.范爱农
2.读了《朝花夕拾》,同学们就其中的人物形象发表了自己的看法。请阅读下面的对话,从长妈妈或藤野先生中任选一位,把你的看法写在横线上。(3 分)
小星:我觉得寿镜吾先生最可贵的品质是严而不厉、质朴博学。他很少体罚学生,读书时非常投入,给年幼的鲁迅带来深刻的印象。
我:我认为____________________
考点: 人物形象的刻画与初心的坚守
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
4 . 初心是人最初的心愿。不忘初心,方显勇设。请你从以下人物中任选其一,概括出作品中表现其坚守初心的情节和品质。备选人物:江姐(《红岩》)
保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
鲁迅(《朝花夕拾》)
鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》)
人物: ______________
情节和品质:__________________________________________
考点: 动词的词汇运用
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 适中
5 .

2 . I didn’t remember the sentence until the teacher r________ it for the third time.

考点: 形容词的词汇掌握
题型: 单词拼写-汉语提示 | 难度: 适中
6 . I think he will be a ________ (著名的) class teacher.
考点: 颜色表达、基本句型
题型: 完成句子-汉语提示 | 难度: 容易
7 . 它是紫色的。
It is ________.
考点: 动词短语的使用、基本句型理解
题型: 完成句子-汉语提示 | 难度: 适中
8 . 他经常给他的妻子照相。
He often ________ ________ of his wife.
考点: 交友原则、沟通技巧、价值观
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
9 . 班级决定开展以“有朋自远方来”为主题的系列活动,请完成以下任务。
(1)每个人都有自己交友的原则,古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句,请你分享一句,用楷书工整的抄写在答题卡的田字格中。
(2)班上转来了一位新同学,老师安排他和你同桌,请你向他做个自我介绍(不超过100字)
(3)班上的小强同学在网络上结交了一些社会青年,他们经常一起去网吧打游戏,现在小强又来邀请你放学后一起去网吧玩。
小强:“放学后一起去网吧玩游戏,我等你!”你:____________________
考点: 考查动词的时态和形式,特别是‘be going to’结构
题型: 单词拼写-适当形式 | 难度: 适中
10 . —Who is going ____ (be) in the park this afternoon?
—Mary and Linda.
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