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当前位置: 标准下载网> 初中统编版 统编版试题
考点: 辨别句子是否存在语病
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
1 .

10 . 下列各句中没有语病的一项是(        

A.风风雨雨,她每天都在地坛里寻呀找呀,她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心,她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。
B.通过母亲的不懈努力,使史铁生认识到不好好地生活是错误的。
C.母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。
D.为了防止儿子的坏心情,母亲始终没告诉他自己已经病入膏肓。
考点: 默写古诗,感悟诗句的情感与意境
题型: 默写-句子默写 | 难度: 适中
2 . 直接性默写填空。李清照《如梦令(常记溪亭日暮)》
(1)常记溪亭日暮,__________________
(2)争渡,争渡,__________________
考点: 1. 新闻特写的特点与结构;2. 语句品析(词语作用与修辞手法);3. 外国观众的描写意义
题型: 现代文阅读 | 难度: 较难
3 . 阅读下面的文字,完成下面小题

飞天凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁

夏洁然 樊云

她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。这是在达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏声敛息的一刹那。

轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中去。那一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似郭煌壁画中凌空翔舞的飞天

紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般地空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展开身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。

妙!妙极了!站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作5136,让几位裁判亮出了9.5分的高分。

这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌。

当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。他说:了不起,你们中国的人才太多了!

1.下列对文章分析表述不正确的一项是:(     
A.本文是一篇新闻特写,其特点是:生动而集中地再现场景与人物;渲染与烘托气氛,形成视觉——神经——情感——感应过程;放大细节。
B.新闻特写的分类:人物特写和场景特写,新闻特写的选材是截取“局部”,描写局部,并放大细节。
C.本文是按照时间顺序,分三个部分来记叙吕伟在第9届亚运会上获得女子10米高台跳水赛冠军的精彩表现。
D.文本第2-4自然段细致刻画吕伟的起跳、入水、腾空等三个动作,使跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿让人尽收眼底。
2.按要求品析语句。
(1)轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中去。(品析加点词语的作用)
(2)紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般地空中转体三周,动作疾如流星。(从修辞手法角度品析)
3.最后一段对印度观众的描写是否多余?为什么?
考点: 革命英雄人物事迹与精神的概括,突出个人品质与贡献。
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
4 . 在重庆市歌乐山下,曾经有着这样一批革命者——他们为了祖国的解放、人民的幸福,身经残酷的折磨,面对死亡的威胁,义无反顾,大义凛然。
小唐参观了重庆红岩革命纪念馆,深受感动,邀请你一起向同学们介绍红岩英雄,宣传红岩精神。请你仿照示例,从下列英雄人物中任选一位,写一段话介绍他/她。
江姐     许云峰     成岗

示例:华子良:他是潜伏最深的共产党员,采取装疯卖傻的办法麻痹看守的特务,为越狱计划做出了巨大的贡献。他的这种忍辱负重、智慧坚毅的精神,展现了一个共产党员的高尚品质。

考点: 考查诗歌意象的理解和诗人情感的表达
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
5 . 鉴赏下面的诗歌,回答问题。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

1.“落花”有什么寓意?
2.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是(   
A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中,“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸显主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨。
考点: 默写古诗,理解诗句意境,考查记忆与文学素养
题型: 默写-句子默写 | 难度: 较易
6 . 将下面的古诗默写完整。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
______________________
______________________
______________________
考点: 故乡情怀,离愁别绪
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
7 . 古诗词阅读

【甲】渡荆门送别(李白)

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,外里送行舟。

【乙】峨眉山月歌(李白)

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1.两首诗都反映了一个相同的主题_________________
2.两诗虽同为李白所作,但展现的艺术特点各有千秋,请简要概括各自的典型的艺术特点。
考点: 修辞手法的运用,宣传标语的创作
题型: 积累运用-综合 | 难度: 较易
8 . 学习了“人无信不立”后,学校开展以“诚信进校园”为主题的活动,请你为此次活动拟写一则宣传标语。(不得使用“人无信不立”,至少运用一种修辞手法)
考点: 通过细节描写展现人物性格与情感
题型: 整本书阅读 | 难度: 较难
9 . 阅读下面名著选段,完成下面小题。

【甲】因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快些。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

【乙】芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,叔祖果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。

(节选自《朝花夕拾》,有改动)

1.【甲】文段的“他”指的是谁?_______【乙】文段的“他”指的是谁?_______
2.分析【甲】【乙】选文中两个“他”的形象特征。
3.结合选文,联系原著,分析《朝花夕拾》的其中一种艺术特色。
考点: 童年对人生的深远影响,回忆童年
题型: 整本书阅读 | 难度: 较易
10 . 人是永远走不出自己童年的,生命的底色总是在你未谙世事的时候就悄无声息地打好了。请你选择《朝花夕拾》中的一篇(见下列选项),结合具体情节和其中一则材料,阐述童年对人生的影响 。
A.《从百草园到三味书屋》              B.《阿长与<山海经>》               C.《父亲的病》
材料一

从1909年鲁迅设计《域外小说集》开始,便和书籍装帧结下了浓厚的缘分,他是新文化运动开始后对自己作品进行装帧设计的第一人,一生更是亲力亲为,参与设计的书刊封面60多个。鲁迅曾对陶元庆说:过去所出的书,书面上或者找名人题字,或者采用铅字排印,这些都是老套,我想把它改一改,所以自己来设计。

——摘自《春兰秋菊各有时——鲁迅的书籍装帧设计》

材料二

在北京的时候,每天邮递员在傍晚时分,准时送来信件和包裹,鲁迅都是自己亲自取信,并和邮递员说一会儿家常话。鲁迅的母亲问他:在外面和邮递员做什么?鲁迅回答:他们送信很辛苦,我请他抽根烟,喝点水,休息一下,表示对他工作的感谢。

——摘自《不一样的鲁迅,一样的温情》

材料三

我还记得先前的医生的议论和方药,和现在所知道的比较起来,便渐渐的悟得中医不过是一种有意的或无意的骗子,同时又很起了对于被骗的病人和他的家族的同情。

——摘自《呐喊·自序》

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