1 . 下列表述有误的一项是（     ）

A．《藤野先生》——鲁迅——现代

B．《三峡》——郦道元——唐

C．《记承天寺夜游》——苏轼——北宋

D．《渡荆门送别》——李白——唐

2 . 阅读《昆明的雨》，回答下列问题。
1．请从描写方法的角度赏析下面的句子。
酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。
2．文章最后一段中作者写道“我想念昆明的雨”，试分析这一句在内容和结构上的作用。

3 . 下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是（     ）

红色成为青春底色，                  ，                 。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，革命先辈早在青年时期就积极寻求救亡图存之路，将报国之心融入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。

A．青年方能明辨是非曲直，体会成长快乐

B．青年方能找准人生方向，树立一生之志

C．青年方能明辨是非曲直，认清真伪善恶

D．青年方能找准人生方向，增长丰富学识

4 . 请从《红岩》和《红星照耀中国》两部作品中任选一部，结合相关人物和具体情节，谈谈你对2025年春晚歌曲《伟业》中“用最浓的情，写一封长信，写给这江山，写给了人民……”这句歌词的理解。

5 . 古今中外有太多的文字在描绘人与人之间的“遇见”，请从下面“遇见”中任选一项，概括他们相遇的情景及后者对前者的人生意义。
A.孙悟空与唐僧       B.保尔与朱赫来     C.鲁迅与藤野先生

6 . 深绎经典，身临其境

观众一   

我最喜欢他的一句台词：人生最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

观众二   

我最欣赏他的地方是：他担心店小二去拦截金氏父女，于是乎向店里借了一条凳子，坐了两个时辰。约莫着金氏父女去得远了，方才起身，径直到状元桥去伸张正义。

观众三   

他最打动我的一幕是：他率性地扔开了笔，冲着敌人高声朗诵起墨迹未干的自白书，许云峰大步上前，扶着他的肩头，满怀信心地朗声说道：“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！”

学校的话剧展演结束后，小记者随机采访了几位小观众，并询问观剧感受，只是录制的视频有一部分缺失，有些采访内容没有录下来：①“他”叫什么名字？②当时的“他”正在表演书中的哪个情节？③依据台词说说你对“他”这个角色的认识。
请你任选一位观众，完成对以上三个问题的回答。

7 . 直接性默写填空 曹植《梁甫行》
（1）八方各异气，__________________。
（2）__________________，狐兔翔我宇。

8 . 阅读下面《西游记》中的选段，按要求答题。

一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。

这段文字描写的是谁？具体写出有关他的一个情节。

9 . 阅读《背影（节选）》，完成问题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢a______下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手b______着上面，两脚再向上c______，他肥胖的身子向左微d______，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

(1)能表明选段所写内容的小标题是（     ）

A．父子情

B．父亲的背影

C．惜别

D．买橘送别

(2)在选段中的a、b、c、d处填上恰当的动词，并分析运用这些动词的妙处。
(3)下面的语句采用了什么描写手法，为什么要写父亲的穿戴？
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。
(4)面对父亲的“背影”，“我的泪很快地流下来了”“我的眼泪又来了”。请结合全文，说说“我”流泪的原因有哪些。

10 . 下列对本文主旨的理解，恰当的一项是（　　）

A．莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。

B．一位好的老师能决定自己的成长道路，甚至影响自己的一生。

C．莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”，给“我”的生活增添了绚丽的色彩。

D．由于莎莉文小姐的教育，“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙，也最终成为了一个作家。