1、能听懂、会说有关天气状况的五个词汇:rainy,cloudy,snowy,windy和 sunny。2、能在恰当情境中用功能句:What'stheweather like today ? It' s...二、过程与方法
教学目标Weather教学内容:新起点二年级英语下册
P10-17内容。教学重难点1、通过学生的听、读、说等学习活动,让学生在亲身经历的创造活动中,建立对知识的理解。2、引导学生根据已有的知识,利用身边的同班同学,在教学中采用两人结对和小组练习对话。三、情感态度与价值观
1、能积极参与课堂上组织的各种活动,培养学习英语的兴趣。
2、能在活动中体会与他人合作的乐趣,具有合作意识。
重点:学习六个新词汇:rainy,cloudy,snowy,windy和sunny。
难点:能在恰当的情境中初步运用功能句:What'stheweather like today ? It' s....圈出你所听到的单词。
1.windy2.rainy3.snowy4.cloudy5.sunny二、 听音排序。
***()()三、左右搭配,连线。l. Nice to meet you.
Lesson 1wordrainsnowmancarson2. What' s the weather like?3. It' s sunny.
4. Let s make a snowman.5.Who'she?Qa他是谁?
A.B.见到你很高兴。C.让我们堆雪人吧。
D..天气怎么样?E.天气是晴朗的。((
((Lesson 2听录音,选出你所听到的选项。)
)1.WhatA. are2. Let' s goA.andthe weather like?B. is
playB. onThe fish can3.A.fly4. It isA. sunny5.---Who
A.sheB. runtoday.B. rainis she?is my sister.B.girl
根据图片圈出单词。l、It is (sunny\\snowy)today.2、It is (windy\\sunny)today3、It is (cloudyrainy)today..4、It is a (umbrella\\rainy).5、It is (windy\\rainy)today..*
**(((Lesson 3选择你听到的字母。听录音,
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