苏教版数学书一年级上册

一、教学目标苏教版数学一年级上册教案

1．让孩子们认识1到20这些数字，能准确地数出来，知道它们的顺序和大小。比如像在数小棒的时候，能清楚地数出15根小棒，还能说出比10大1的是11。

2．学会10以内数的加减法，能理解加减法的含义。就像有3个苹果，又拿来2个，知道现在一共有5个苹果，这就是加法。3.认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能说出它们的样子。看到魔方就能说这是正方体，看到易拉罐能说这是圆柱。4.培养孩子们对数学的兴趣，让他们愿意参与数学活动，在活动中感受乐趣。像玩数字卡片游戏时，能积极开心地参与。二、教学重点与难点

教学重点：1.1到20数字的认识和书写。准确认识每个数字的形状，规范书写。2.10以内加减法的运算。理解加减法的意义并能正确计算。3.立体图形的认识。能准确辨别不同的立体图形。教学难点：

1.数位的理解。明白个位和十位的不同含义。2.解决简单的数学问题。能根据题目准确列出算式并解答三、教学方法

1．故事教学法：对于一年级的小朋友来说，故事可是超级有吸引力的。我会把数学知识巧妙地融入到有趣的故事里。比如说，在教数字的时候，讲一个小动物们排队去参加森林派对的故事，每个小动物都代表一个数字，它们按照顺序排好队，让小朋友们帮忙数一数一共有多少个小动物，这样在听故事的过程中就轻松学会了数字和顺序。

2．游戏教学法：设计各种好玩的数学游戏。像数字卡片游戏，准备一些写有数字的卡片，让小朋友们通过抽卡片，然后用抽到的数字进行加减法运算，算对的小朋友可以得到小贴纸奖励。还有拼图游戏，把一些简单的几何图形剪成拼图，让小朋友们拼一拼，在玩的过程中认识图形。通过这些有趣的游戏，充分调动小朋友们的积极性，让他们开开心心学数学。四、教学过程

1.情境导入小朋友们，今天老师要带你们去一个超级有趣的地方一一数字王国！数字王国里住着好多可爱的数字小伙伴哦。咱们一起去看看吧！瞧，数字0像个小鸡蛋，安安静静地在那躺着呢；数字1就像一根小棒，直直的；数字2像只小鸭子，摇摇摆摆的；数字3像个小耳朵，在认真听我们说话呢；数字4像个小旗，迎风飘扬；数字5像个小钩子，能钩住好多东西；数字6像个小口哨，嘟嘟嘟地响；数字7像把小镰刀，能割草；数字8像个小葫芦，圆滚滚的；数字9像个气球，飞呀飞。小朋友们，你们觉得数字王国好玩吗？那今天我们就和这些数字小伙伴一起玩数学游戏啦！

2．知识讲解咱们先来看课本上的一个例子哈。有这样一幅图，上面画了3个苹果，又画了2个苹果。老师问啦：“小朋友们，你们看看，这里一共有几个苹果呀？”这时候呀，咱们就可以用加法来算一算啦。加法就像是把两堆东西合在一起。3个苹果加上2个苹果，怎么算呢？我们可以这样数，先数3个，1、2、3，再接着数2个，4、5。所以 3+2=5，一共有 5 个苹果。那小朋友们想一想，如果　老师先画了2个苹果，又画了3个苹果，一共有几个苹果呢？是不是还是5个牙，因为不管先数哪个，最后合起来都是5个。这就是加法，把两个数合起来变成一个数。再看减法哦，比如有5个气球，飞走了2个，还剩几个气球呢？这就要用减法啦。减法就是从一个数里面去掉一部分。5个气球去掉2个，我们可以这样数，5、4、3，所以52=3，还剩3个气球。小朋友们，明白了吗？3．互动游戏

游戏一：数字卡片大比拼老师给每个小朋友发一套数字卡片。然后老师说一个加法或者减法的算式比如2+3，小朋友们就要快速从自己的卡片里找出2和3，然后把它们合起来！着看是不是等于5。如果找对了，就可以得到一颗小星星哦。要是找错了，老师就会耐心地告诉他正确的答案，然后鼓励他再试一次。游戏二：数字

把小朋友们分成几组，每组选一个代表，比如第一组的代表是数字3，第二组的代表是数字5等等。然后像做“萝下奠”那样，代表们开始说：“数字3，数字3，数字3奠完数字5。”数字5的代表就要接着说：“数字5，数字5奠，数字5奠完数字.\这样依次类推，说错或者接不上来的小组就被淘汰，最后剩下的小组获胜。通过这个游戏，小朋友们能更熟悉数字之间的关系呢。

4．实践操作老师给每个小朋友发5个小积木。让小朋友们先摆出2个积木，然后再摆上3个积木，看看合起来是不是5个积木。接着呀，让小朋友们把5个积木拿走1个，看看还剩几个。然后再拿走2个，看看最后剩几个。小朋友们一边操作一边说：“2个积木加上3个积木等于5个积木，5个积木拿走1个还剩4个积木，4个积木再拿走2个还剩2个积木。”这样通过自已动手摆一摆小朋友们对加减法的理解会更深刻哦。5．课本讲解

课本上有这样一道题：有4只小鸟，又飞来了1只，一共有几只小鸟？这道题就是让我们用加法来算哦。课本上的原文是：“4+1=？”我们就可以像刚才那样数，4只小鸟，再数1只小鸟，合起来就是5只小鸟。所以4+1=5。还有一道题：树上有5个桃子，小猴子摘走了2个，树上还剩几个桃子？这就是减法啦，课本上写着：“52=？\我们从5个桃子开始数，去掉2个，5、4、3，还剩3个桃子，所以 52=3。小朋友们，要认真看课本上的这些例子哦，它们能帮助我们更好地学会加减法。6.教材分析

这部分教材主要是通过有趣的图片和简单的实例，让一年级的小朋友初步认识加法和减法。用苹果、气球、小鸟、桃子等生活中常见的东西来做例子，小朋友们很容易理解。通过实际的操作，像摆积木，能让小朋友们亲身体验加法和减法的含义。这样的编排符合一年级小朋友的认知特点，他们对直观、形象的东西更容易接受。通过这些简单的数学知识，为以后学习更复杂的数学打下基础。比如先学会了10以内的加减法，以后学20以内的加减法就更容易啦。7.课堂演练

老师在黑板上出几道题，比如3+4=？、53=？、2+5=？让小朋友们在自已的练习本上算一算。然后请几个小朋友到黑板上来做，做完之后其他小朋友可以当小老师，看看做得对不对。如果有做错的，大家一起帮他找找错在哪里，应该怎么算。这样可以及时巩固小朋友们刚学的加减法知识。8.作业设计

回家后，让小朋友们和爸爸妈妈一起玩数字游戏。比如爸爸妈妈说一个加法算式，小朋友们说出答案，然后再反过来，小朋友们说算式，爸爸妈妈说答案。还可以让小朋友们用家里的小物品摆一摆加法和减法的例子，然后讲给爸爸妈妈听。这样既能让小朋友们复习今天学的知识，又能增进和爸爸妈妈的感情哦。9. 结语

小朋友们，今天我们在数学王国里玩得开心吗？我们认识了加法和减法，还通过游戏和操作更熟悉了它们。希望小朋友们回家后也能多和数字小伙伴们玩，越来越会算加减法哦！明天我们还要和数字王国里的其他小伙伴见面呢，大家要做好准备呀！

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